(2007•大連)如圖1,△ABC為等邊三角形,面積為S.D1,E1,F(xiàn)1分別是△ABC三邊上的點(diǎn),且AD1=BE1=CF1=AB,連接D1E1,E1F1,F(xiàn)1D1,可得△D1E1F1
(1)用S表示△AD1F1的面積S1=,△D1E1F1的面積S1′=
(2)當(dāng)D2,E2,F(xiàn)2分別是等邊△ABC三邊上的點(diǎn),且AD2=BE2=CF2=AB時(shí),如圖②,求△AD2F2的面積S2和△D2E2F2的面積S2′;
(3)按照上述思路探索下去,當(dāng)Dn,En,F(xiàn)n分別是等邊△ABC三邊上的點(diǎn),且ADn=BEn=CFn=AB時(shí)(n為正整數(shù)),求△ADnFn的面積Sn,△DnEnFn的面積Sn′.

【答案】分析:(1)根據(jù)已知條件,可以知道圖中四個(gè)小三角形都是全等的等邊三角形,所以面積相等,每個(gè)都是全部的;
(2)與上問比較,發(fā)現(xiàn)分點(diǎn)的位置由原來的二等分點(diǎn)變成了現(xiàn)在的三等分點(diǎn),同樣易證中間的小三角形是等邊三角形,而其余的三個(gè)全等,從而得出結(jié)果;
(3)與上問比較,只是分點(diǎn)的位置由原來的三等分點(diǎn)變成了(n+1)等分點(diǎn),所以做法與(2)完全一樣.
解答:解:(1)設(shè)等邊△ABC的邊長(zhǎng)是a,
∵AD1=AF1,∠A=60°,
∴△AD1F1是等邊三角形,
同理其余三個(gè)三角形都是等邊三角形,
∴△AD1F1≌△BE1D1≌△CF1E1≌△D1E1F1,
∴S1=S,S1'=S.

(2)設(shè)△ABC的邊長(zhǎng)為a,則△AD2F2的面積,
又因?yàn)椤鰽BC的面積,所以S2=S,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,
又∵AD2=BE2=CF2,AF2=BD2=CE2,
由“SAS”得出△AD2F2≌△BE2D2≌△CF2E2,
∴S2′=S-3S2=S-3×S=S.

(3)設(shè)△ABC的邊長(zhǎng)是a,
則Sn=a•a•sin60°=S,
同理證明△ADnFn≌△BEnDn≌△CFnEn,
∴Sn′=S-3×S=S.
點(diǎn)評(píng):做有規(guī)律的題目時(shí),在由特殊到一般的過程中,要善于抓住不變量,找到解題途徑.此題比較難,要求學(xué)生有比較好的分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2007•大連)如圖,二次函數(shù)y=ax2的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象相交于A(-2,2)、B兩點(diǎn),從點(diǎn)A和點(diǎn)B分別引平行于y軸的直線與x軸分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)P(t,0),為線段CD上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P且平行于y軸的直線與拋物線和直線分別交于R,S.
(1)求一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式,并求出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)SR=2RP時(shí),計(jì)算線段SR的長(zhǎng);
(3)若線段BD上有一動(dòng)點(diǎn)Q且其縱坐標(biāo)為t+3,問是否存在t的值,使S△BRQ=15?若存在,求t的值;若不存在,說明理由.

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(2007•大連)如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(0,3),B(-2,0),則k的值為( )

A.3
B.
C.
D.

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(2007•大連)如圖1,直線y=-x+1與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)C、D,一個(gè)含45°角的直角三角板的銳角頂點(diǎn)A在線段CD上滑動(dòng),滑動(dòng)過程中三角板的斜邊始終經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),∠A的另一邊與軸的正半軸相交于點(diǎn)B.
(1)試探索△AOB能否構(gòu)成以AO、AB為腰的等腰三角形?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不能,說說明理由;
(2)若將題中“直線y=-x+1”、“∠A的另一邊與軸的正半軸相交于點(diǎn)B”分別改為“直線y=-x+t(t>0)”、“∠A的另一邊與軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)B”(如圖2),其他條件不變,試探索△AOB能否為等腰三角形(只考慮點(diǎn)A在線段CD的延長(zhǎng)線上且不包括點(diǎn)D時(shí)的情況)?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年遼寧省大連市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007•大連)如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(0,3),B(-2,0),則k的值為( )

A.3
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年遼寧省大連市旅順口區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•大連)如圖,二次函數(shù)y=ax2的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象相交于A(-2,2)、B兩點(diǎn),從點(diǎn)A和點(diǎn)B分別引平行于y軸的直線與x軸分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)P(t,0),為線段CD上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P且平行于y軸的直線與拋物線和直線分別交于R,S.
(1)求一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式,并求出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)SR=2RP時(shí),計(jì)算線段SR的長(zhǎng);
(3)若線段BD上有一動(dòng)點(diǎn)Q且其縱坐標(biāo)為t+3,問是否存在t的值,使S△BRQ=15?若存在,求t的值;若不存在,說明理由.

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