如圖1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=80,BC=100.線段BC所在的直線以每秒2個單位的速度沿BA方向運(yùn)動,并始終保持與原位置平行,交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E.解答下列問題:
(1)求AC的長.
(2)記x秒時,該直線在△ABC內(nèi)的部分DE的長度為y,試求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)如圖2,過點(diǎn)D作DG⊥BC于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)F,當(dāng)x為何值時,矩形DEFG的面積最大,最大值是多少?

【答案】分析:(1)AC的長可由勾股定理直接求解出;
(2)由DE∥BC可得出△ADE∽△ABC,由相似三角形對應(yīng)邊成比例的性質(zhì)即可求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,由AD的長必大于零可確定自變量的取值范圍;
(3)通過相似三角形各邊的對應(yīng)關(guān)系,可先把要求矩形的面積轉(zhuǎn)化成其中一邊的函數(shù),對函數(shù)求最值即可.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=80,BC=100
∴AC===60
即AC的長是60.

(2)根據(jù)題意,得:DE∥BC
∴△ADE∽△ABC
=
∵DE=y,AD=AB-BD=80-2x
=(7分)
∴y=-x+100(0<x<40)

(3)過點(diǎn)A作AM⊥BC于點(diǎn)M,交DE于N點(diǎn),如圖
∵四邊形DEFG是矩形
∴DE∥BC
∴△ADN∽△ABM
=
由(2)=,得=
在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AM⊥BC
∴SRt△ABC=•AB•AC=•BC•AM
∴AM===48
AN=AM-MN=48-DG
=
∴DE=-DG+100,
∴S矩形DEFG=DE•DG
=(-DG+100)•DG
=-+100DG
=-(DG2-48DG)
=-(DG2-48DG+242-242
=-(DG-24)2+1200
∴當(dāng)DG=24時,矩形DEFG的面積最大,最大值是1200.
∴DE=-×12+100=75
由(2)DE=y,y=-x+100,得:-x+100=75
解得:x=10
經(jīng)檢驗(yàn):x=10符合題意
綜上所述,當(dāng)x=10時,矩形DEFG的面積最大,最大值1200.
點(diǎn)評:本題考查知識點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),是近年來中學(xué)數(shù)學(xué)試題主要的出題形式,要求學(xué)生有扎實(shí)的相關(guān)知識的基本功,及分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
2
,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB,AC上,且G,F(xiàn)分別是AB,AC的中點(diǎn).
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(1)求等腰梯形DEFG的面積;
(2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個單位的速度沿BC方向向右運(yùn)動,直到點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時停止.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,運(yùn)動后的等腰梯形為DEF′G′(如圖2).
探究1:在運(yùn)動過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,請求出此時x的值;若不能,請說明理由;
探究2:設(shè)在運(yùn)動過程中△ABC與等腰梯形DEFG重疊部分的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D在邊AB上運(yùn)動,DE平分∠CDB交邊BC于點(diǎn)E,EM⊥BD垂足為M,EN⊥CD垂足為N.
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(1)當(dāng)AD=CD時,求證:DE∥AC;
(2)探究:AD為何值時,△BME與△CNE相似?
(3)探究:AD為何值時,四邊形MEND與△BDE的面積相等?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=
1
4
x2-6
與直線y=
1
2
x
相交于A,B兩點(diǎn).
(1)求線段AB的長;
(2)若一個扇形的周長等于(1)中線段AB的長,當(dāng)扇形的半徑取何值時,扇形的面積最大,最大面積是多少;
(3)如圖2,線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C,D兩點(diǎn),垂足為點(diǎn)M,分別求出OM,OC,OD的長,并驗(yàn)證等式
1
OC2
+
1
OD2
=
1
OM2
是否成立;
(4)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.CD=b,試說明:
1
a2
+
1
b2
=
1
h2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分別以AB、AC為底邊向△ABC的外側(cè)作等腰△ABD和ACE,且AD⊥AC,AB⊥AE,DE和AB相交于F.試探究線段FD、FE的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
說明:如果你經(jīng)歷反復(fù)探索,沒有找到解決問題的方法,可以從圖2、3中選取一個,并分別補(bǔ)充條件∠CAB=45°、∠CAB=30°后,再完成你的證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC=3,BD為AC邊的中線,AB1⊥BD交BC于B1,B1A1⊥AC于A1精英家教網(wǎng)
(1)求AA1的長;
(2)如圖2,在Rt△A1B1C中按上述操作,則AA2的長為
 
;
(3)在Rt△A2B2C中按上述操作,則AA3的長為
 

(4)一直按上述操作得到Rt△An-1Bn-1C,則AAn的長為
 

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