【題目】中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展讓眾多國(guó)家感受到了威脅,隨著釣魚(yú)島事件、南海危機(jī)、薩德入韓等一系列事件的發(fā)生,國(guó)家安全一再受到威脅,所謂“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,某校積極開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育,九年級(jí)甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“國(guó)防知識(shí)”比賽,其預(yù)賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)上圖填寫(xiě)下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
甲班 | 8.5 | 8.5 | ||
乙班 | 8.5 | 10 | 1.6 |
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),分別從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的角度分析哪個(gè)班的成績(jī)較好.
【答案】
(1)8,8.5,0.7
(2)解:從平均數(shù)看,兩班平均數(shù)相同,則甲、乙兩班的成績(jī)一樣好;
從中位數(shù)看,甲班的中位數(shù)大,所以甲班的成績(jī)較好;
從眾數(shù)看,乙班的眾數(shù)大,所以乙班的成績(jī)較好;
從方差看,甲班的方差小,所以甲班的成績(jī)更穩(wěn)定.
【解析】解:(1)甲的眾數(shù)為:8.5,
方差為: [(8.5﹣8.5)2+(7.5﹣8.5)2+(8﹣8.5)2+(8.5﹣8.5)2+(10﹣8.5)2]
=0.7,
乙的中位數(shù)是:8;
所以答案是:8.5,0.7,8;
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了中位數(shù)、眾數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握中位數(shù)是唯一的,僅與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān),它不能充分利用所有數(shù)據(jù);眾數(shù)可能一個(gè),也可能多個(gè),它一定是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了備戰(zhàn)2018體育中考,因此在八年級(jí)抽取了50名女學(xué)生進(jìn)行“一分鐘仰臥起坐”測(cè)試,測(cè)試的情況繪制成表格如下:
個(gè)數(shù) | 16 | 22 | 25 | 28 | 29 | 30 | 35 | 37 | 40 | 42 | 45 | 46 |
人數(shù) | 2 | 1 | 7 | 18 | 1 | 9 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
(1)通過(guò)計(jì)算算得出這50名女學(xué)生進(jìn)行“一分鐘仰臥起坐”的平均數(shù)是 , 請(qǐng)寫(xiě)出這50名女學(xué)生進(jìn)行“一分鐘仰臥起坐”的眾數(shù)和中位數(shù),它們分別是、 .
(2)學(xué)校根據(jù)測(cè)試數(shù)據(jù)規(guī)定八年級(jí)女學(xué)生“一分鐘仰臥起坐”的合格標(biāo)準(zhǔn)為28次,已知該校五年級(jí)有女生250名,試估計(jì)該校五年級(jí)女生“一分鐘仰臥起坐”的合格人數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì):2014年南通市在籍人口總數(shù)約為7700000人,將7700000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.0.77×107
B.7.7×107
C.0.77×106
D.7.7×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“x與y的差的2倍等于9”的數(shù)量關(guān)系可列方程為( )
A.2(x﹣y)=9B.x﹣2y=9
C.2x﹣y=9D.x﹣y=9×2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,以相同的長(zhǎng)(大于 AB)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.若AC=3,AB=5,則DE等于( )
A.2
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題是真命題的是( )
A.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
B.兩條直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等
C.過(guò)一點(diǎn)只能畫(huà)一條直線
D.兩點(diǎn)之間,線段最短
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別為1、5,第三邊長(zhǎng)為整數(shù),則第三邊的長(zhǎng)為_____.
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