【題目】已知平行四邊形ABCD中，∠B=4∠A，則∠C=__．

【答案】36°

【解析】試題解析：∵四邊形BCDA是平行四邊形，

∴AD∥CB，∠A=∠C，

∴∠A+∠B=180°，

∵∠B=4∠A，

∴∠A+4∠A=180°，

解得：∠A=36°，

∴∠C=36°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木蘭溪干流全長(zhǎng)約為105000米，105000這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知(x+p)(x+q)=x2+mx+3,p、q為整數(shù),則m=___.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組數(shù)中，能組成三角形的是（ ）

A. 2，3，4 ; B. 3，4，7 C. 4，6，2 ; D. 7，10，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有依次排列的3個(gè)數(shù)：2，8，7．對(duì)任意相鄰的兩個(gè)數(shù)，都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)，所得之差寫(xiě)在這兩個(gè)數(shù)之間，可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：2，6，8，﹣1，7，這稱(chēng)為第一次操作；做第二次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：2，4，6，2，8，﹣9，﹣1，8，7；繼續(xù)依次操作下去…，那么從數(shù)串2，8，7開(kāi)始操作第100次后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大圩葡萄味美多汁，深受消費(fèi)者喜愛(ài)．某品種的葡萄采摘后常溫保存最多只能存放一周，如果立即放在冷庫(kù)中保存則可適當(dāng)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間（保鮮期延長(zhǎng)最多不超過(guò)120天）．另外冷藏保鮮時(shí)每天仍有一定數(shù)量的葡萄變質(zhì)，保鮮期內(nèi)的葡萄因水分流失損失的質(zhì)量可忽略不計(jì)．現(xiàn)有一位個(gè)體戶，按市場(chǎng)價(jià)10元/千克收購(gòu)了這種葡萄2000千克放在冷庫(kù)室內(nèi)保鮮，據(jù)測(cè)算，伺候每千克鮮葡萄的市場(chǎng)價(jià)格每天可以上漲0.2元，但是，存放一天需各種費(fèi)用20元，平均每天還有10千克葡萄變質(zhì)丟棄．

（1）存放x天后將這批葡萄一次性出售，設(shè)這批葡萄的銷(xiāo)售金額為y元，寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明銷(xiāo)售金額y隨存放天數(shù)x的變化情況；

（2）考慮資金周轉(zhuǎn)因式，該個(gè)體戶決定在兩個(gè)月（每月以30天計(jì)算）內(nèi)將這批葡萄一次性出售，問(wèn)該個(gè)體戶將這批葡萄存放多少天后出售，可獲得最大利潤(rùn)？最大利潤(rùn)時(shí)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P（x+1，x﹣1）不可能在第 象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①兩條直線被第三條直線所截，則同旁內(nèi)角一定互補(bǔ)；

②若線段a、b、c，滿足b+c＞a，則以a、b、c為邊一定能組成三角形；

③三角形的三條高都在三角形內(nèi)部；

④三角形的一條中線把該三角形分成面積相等的兩部分；

⑤△ABC在平移過(guò)程中，對(duì)應(yīng)線段一定相等．

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年1﹣4月份，蕪湖市經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)良好，已完成的固定資產(chǎn)投資快速增長(zhǎng)，達(dá)240.31億元，用科學(xué)記數(shù)法可記作（ ）

A．240.31×108元 B．2.4031×1010元

C．2.4031×109元 D．24.031×109元

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