若a+b>0,且b<0,則a,b,-a,-b的大小關(guān)系為( ).
A.-a<-b<b<a B.-a<b<-b<a
C.-a<b<a<-b D.b<-a<-b<a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在“五一”黃金周期間,小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到江郎山游玩,下圖是購(gòu)門票時(shí),小明與他爸爸的對(duì)話.
(1)小明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某工廠計(jì)劃生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品共10件,其生產(chǎn)成本和利潤(rùn)如下表:
A種產(chǎn)品 | B種產(chǎn)品 | |
成本(萬元/件) | 3 | 5 |
利潤(rùn)(萬元/件) | 1 | 2 |
(1)若工廠計(jì)劃獲利14萬元,問A,B兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
(2)若工廠投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
(3)在(2)條件下,哪種方案獲利最大?并求最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.000 002 5 m的顆粒物,將0.000 002 5用科學(xué)記數(shù)法表示為( ).
A.0.25×10-5 B.0.25×10-6 C.2.5×10-5 D.2.5×10-6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,E是AC邊的中點(diǎn),.
(1)求線段CD的長(zhǎng);
(2)求的值.
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