精英家教網(wǎng)如圖,AD、AM、AH分別△ABC的角平分線、中線和高.
(1)因為AD是△ABC的角平分線,所以∠
 
=∠
 
=
1
2
 
;
(2)因為AM是△ABC的中線,所以
 
=
 
=
1
2
 
;
(3)因為AH是△ABC的高,所以∠
 
=∠
 
=90°.
分析:(1)根據(jù)三角形角平分線的定義知:角平分線平分該角;
(2)根據(jù)三角形的中線的定義知:中線平分該中線所在的線段;
(3)根據(jù)三角形的高的定義知,高與高所在的直線垂直.
解答:解:(1)∵AD是△ABC的角平分線,
∴∠BAD=∠CAD=
1
2
∠BAC;

(2)∵AM是△ABC的中線,
∴BM=CM=
1
2
BC;

(3)∵AH是△ABC的高,
∴AH⊥BC,
∴∠AHB=∠AHC=90°;
故答案是:(1)BAD、CAD、BAC;
(2)BM、CM、BC;
(3)AHB、AHC.
點評:本題綜合考查了三角形的角平分線、中線、高.解得該題時,需分清三角形的角平分線、中線、高的定義的區(qū)別,不要混淆.
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AM∥BN,∠A=∠B=90°,AB=4,點D是射線AM上的一個動點(點D與點A不重合),點E是線段AB上的一個動點(點E與點A、B不重合),連接DE,過點E作DE的垂線,交射線BN于點C,連接DC.設AE=x,BC=y.
(1)當AD=1時,求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出它的定義域;
(2)在(1)的條件下,取線段DC的中點F,連接EF,若EF=2.5,求AE的長;
(3)如果動點D、E在運動時,始終滿足條件AD+DE=AB,那么請?zhí)骄浚骸鰾CE的周長是否隨著動點D、E的運動而發(fā)生變化?請說明理由.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,AD、AM、AH分別△ABC的角平分線、中線和高.
(1)因為AD是△ABC的角平分線,所以∠________=∠________=數(shù)學公式∠________;
(2)因為AM是△ABC的中線,所以________=________=數(shù)學公式________;
(3)因為AH是△ABC的高,所以∠________=∠________=90°.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AD、AM、AH分別△ABC的角平分線、中線和高.
(1)因為AD是△ABC的角平分線,所以∠______=∠______=
1
2
∠______;
(2)因為AM是△ABC的中線,所以______=______=
1
2
______;
(3)因為AH是△ABC的高,所以∠______=∠______=90°.
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科目:初中數(shù)學 來源:期中題 題型:填空題

如圖,AD、AM、AH分別△ABC的角平分線、中線和高.
(1)因為AD是△ABC的角平分線,所以∠(    )=∠(    )=∠(    );
(2)因為AM是△ABC的中線,所以(    )=(    )=(    );
(3)因為AH是△ABC的高,所以∠(    )=∠(    )=90°.

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