【題目】某地連續(xù)九天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表:
最高氣溫(℃) | 22 | 23 | 24 | 25 |
天數(shù) | 1 | 2 | 2 | 4 |
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是( )
A. 24,25 B. 24.5,25 C. 25,24 D. 23.5,24
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的有( 。┚洌
①兩條射線組成的圖形叫做角;
②同角的補(bǔ)角相等;
③若AC=BC,則C為線段AB的中點(diǎn);
④線段AB就是點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離;
⑤平面上有三點(diǎn)A、B、C,過(guò)其中兩點(diǎn)的直線有三條或一條.
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖,四邊形ABCD(圖1)與四邊形EFGH(圖2)的形狀、大小完全相同.
(1)請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇正確選項(xiàng)的序號(hào)填寫;
①點(diǎn)E,F(xiàn),G,H;②點(diǎn)G,F(xiàn),E,H;③點(diǎn)E,H,G,F(xiàn);④點(diǎn)G,H,E,F(xiàn).
如果圖1經(jīng)過(guò)一次平移后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是 ;
如果圖1經(jīng)過(guò)一次軸對(duì)稱后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是 ;
如果圖1經(jīng)過(guò)一次旋轉(zhuǎn)后得到圖2,那么點(diǎn)A,B,C,D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是 ;
(2)如果圖1經(jīng)過(guò)繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得到圖2,請(qǐng)畫出旋轉(zhuǎn)中心(保留畫圖痕跡,不寫畫法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】舉出一個(gè)m的值,說(shuō)明命題“代數(shù)式2m2﹣1的值一定大于代數(shù)式m2﹣1的值”是錯(cuò)誤的,那么這個(gè)m的值可以是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知八年級(jí)(4)班全班35人身高的平均數(shù)與中位數(shù)都是150cm,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)其中有一位同學(xué)的身高登記錯(cuò)誤,誤將160cm寫成166cm,正確的平均數(shù)為a cm,中位數(shù)為b cm,關(guān)于中位數(shù)b的敘述,下列正確的是( )
A. 大于158 B. 小于158 C. 等于158 D. 無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是6,﹣8,M,N為數(shù)軸上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,與此同時(shí),點(diǎn)N從B點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),速度為M點(diǎn)的3倍,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,點(diǎn)M與點(diǎn)N相距50個(gè)單位長(zhǎng)度?這時(shí)點(diǎn)M,N所對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x表示一個(gè)兩位數(shù),把數(shù)字3放在x的右邊,組成一個(gè)三位數(shù)是( )
A. 3x B. 10x+3 C. 100x+3 D. 3×100+x
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=90°,AB=11,BC=10,若⊙O的半徑為5且與AB、BC相切,以下說(shuō)法不正確的是 .
①圓心O是∠B的角平分線與AC的交點(diǎn);
②圓心O是∠B的角平分線與AB的垂直平分線的交點(diǎn);
③圓心O是AB的垂直平分線與BC的垂直平分線的交點(diǎn);
④圓心O是∠B的角平分線與BC的垂直平分線的交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果兩條線段將一個(gè)三角形分成3個(gè)等腰三角形,我們把這兩條線段叫做這個(gè)三角形的“三階等腰線”.
(1)請(qǐng)你在圖1,圖2中用兩種不同的方法畫出頂角為36°的等腰三角形的“三階等腰線”,并標(biāo)注每個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù).(若兩種方法分得的三角形成3對(duì)全等三角形,則視為同一種).
圖1 圖2 備用1 備用2
(2)△ABC中,∠B=36°,AD和DE是△ABC的“三階等腰線”,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且AD=BD,DE=CE,設(shè)∠C=x°,試畫出示意圖,并求出x所有可能的值.
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