某校為了了解學生對世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學生中隨機抽取了50名學生進行測試.根據(jù)測試成績(成績取整數(shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖,其中部分數(shù)據(jù)缺失).又知90分以上(含90分)的數(shù)比60~70分(含60分,不含70分)的人數(shù)的2倍還多3人.請你根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)該統(tǒng)計分析的樣本是______
A.1200名學生;   B.被抽取的50名學生;
C. 被抽取的50名學生的問卷成績; D.50
(2)被測學生中,成績60~70分(含60分,不含70分)的人有______人;成績不低于90分的有______人;
(3)如果把測試成績不低于80分記為優(yōu)良,試估計該校有多少名學生對世博禮儀的知曉程度達到優(yōu)良;
(4)學校準備從測試成績不低于90分的學生中隨機選3人義務宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

【答案】分析:(1)樣本就是研究中實際觀測或調查的一部分個體稱為樣本.依據(jù)定義即可解答;
(2)設60~70(分)(含60分,不含70分)的人數(shù)為x人,則90分以上(含90分)的人數(shù)為(2x+3)人,根據(jù)60~70(分)(含60分,不含70分)的人數(shù)與90分以上(含90分)的人數(shù)的和是21人,即可求得x的值,進而求解;
(3)求出優(yōu)良的學生所占的比例,即可求得人數(shù);
(4)求出成績不低于90分的學生的總人數(shù),根據(jù)概率公式,即可求解.
解答:解:(1)C;
(2)設60~70(分)(含60分,不含70分)的人數(shù)為x人,
則90分以上(含90分)的人數(shù)為(2x+3)人,
可得3x+3=21,
∴x=6
∴2x+3=15;
(3);
(4)
故答案為C,6,15.
點評:本題考查的知識點較多,有樣本的概念,頻數(shù)與頻率的關系,對于每個概念的正確理解是解題關鍵.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了了解學生對世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學生中隨機抽取了50名學生進行測試.根據(jù)測試成績(成績取整數(shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖,其中部分數(shù)據(jù)缺失).又精英家教網(wǎng)知90分以上(含90分)的人數(shù)比60~70分(含60分,不含70分)的人數(shù)的2倍還多3人.
請你根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)該統(tǒng)計分析的樣本是(
 

A、1200名學生;
B、被抽取的50名學生;
C、被抽取的50名學生的問卷成績;
D、50
(2)被測學生中,成績不低于90分的有多少人?
(3)測試成績的中位數(shù)所在的范圍是
 

(4)如果把測試成績不低于80分記為優(yōu)良,試估計該校有多少名學生對世博禮儀的知曉程度達到優(yōu)良;
(5)學校準備從測試成績不低于90分的學生中隨機選3人義務宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校為了了解學生對世博禮儀的知曉程度,從全校1200名學生中隨機抽取了50名學生進行測試.根據(jù)測試成績(成績取整數(shù),滿分為100分)作了統(tǒng)計分析,繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖,其中部分數(shù)據(jù)缺失).又知90分以上(含90分)的數(shù)比60~70分(含60分,不含70分)的人數(shù)的2倍還多3人.請你根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)該統(tǒng)計分析的樣本是
 

A.1200名學生;   B.被抽取的50名學生;
C. 被抽取的50名學生的問卷成績; D.50
(2)被測學生中,成績60~70分(含60分,不含70分)的人有
 
人;成績不低于90分的有
 
人;
(3)如果把測試成績不低于80分記為優(yōu)良,試估計該校有多少名學生對世博禮儀的知曉程度達到優(yōu)良;
(4)學校準備從測試成績不低于90分的學生中隨機選3人義務宣傳世博禮儀,若小杰的得分是93分,那么小杰被選上的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

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D、50
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(3)測試成績的中位數(shù)所在的范圍是______;
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科目:初中數(shù)學 來源:2013年河北省中考數(shù)學模擬試卷(十七)(解析版) 題型:解答題

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(3)如果把測試成績不低于80分記為優(yōu)良,試估計該校有多少名學生對世博禮儀的知曉程度達到優(yōu)良;
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