【題目】如圖1,已知拋物線與
軸交于點
和點
,與
軸交于點
.
(l)求拋物線的表達式;
(2)如圖l,若點為第二象限拋物線上一動點,連接
,求四邊形
面積的最大值,并求此時
點的坐標;
(3)如圖2,在軸上是否存在一點
使得
為等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
最大值為
,點
坐標為
;(3)存在符合條件的點
,其坐標為
或
,或
或
【解析】
(1)將點A、B的坐標代入解析式即可得到答案;
(2)設,過點
作
軸于點
,利用
求出解析式即得到面積的最大值及點E的坐標;
(3)存在,分以點C、A為頂點及線段AC為底邊三種情況,分別求出點D的坐標即可.
解:(1)由題知:
,解得:
∴所求拋物線表達式為
(2)過點作
軸于點
設
∴,
,
,
∴
∴當時,
最大,且最大值為
.
當時,
此時,點坐標為
(3)連接
①當點為頂點,
時,此時
為底邊的垂直平分線,
滿足條件的點,與點
關于
軸對稱,
∴點坐標為
②當點為頂點,
時,在
中,
∵,
,由勾股定理得:
,
以點為圓心,
的長為半徑作弧,交
軸于兩點
,即為滿足條件的點,
此時它們的坐標分別為,
③當為底邊時,線段
的垂直平分線與
軸的交點
,即為滿足條件的點,
設垂直的垂直平分線交
軸于點
,過
中點
,
∵,
∴
∴
∴,
,
,
,
,
點的坐標為
綜上所述存在符合條件的點,其坐標為
或
,或
或
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰中,
,
,且AC邊在直線a上,將
繞點A順時針旋轉到位置①可得到點
,此時
;將位置①的三角形繞點
順時針旋轉到位置②,可得到點
,此時
;將位置②的三角形繞點
順時針旋轉到位置③,可得到點
,此時
________,…,按此規(guī)律繼續(xù)旋轉,直至得到點
為止,則
________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若凸四邊形的兩條對角線所夾銳角為60°,我們稱這樣的凸四邊形為“完美四邊形”.
(1)①在“平行四邊形、梯形、菱形、正方形”中,一定不是“完美四邊形”的有 ;
②若矩形ABCD是“完美四邊形”,且AB=4,則BC= ;
(2)如圖1,“完美四邊形”ABCD內接于⊙O,AC與BD相交于點P,且對角線AC為直徑,AP=1,PC=5,求另一條對角線BD的長;
(3)如圖2,平面直角坐標系中,已知“完美四邊形”ABCD的四個頂點A(﹣3,0)、C (2,0),B在第三象限,D在第一象限,AC與BD交于點O,直線BD的斜率為,且四邊形ABCD的面積為15
,若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),且a≠0)的圖象同時經過這四個頂點,求a的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】作圖題:(保留作圖痕跡,不寫做法)
(1)已知:如圖,四邊形ABCD與四邊形EFGH成中心對稱,試畫出它們的對稱中心O。
(2)考古學家在考古過程中發(fā)現(xiàn)一個圓盤,但是因為歷史悠久,已經有一部分缺失,如圖所示.現(xiàn)希望復原圓盤,需要先找到圓盤的圓心,才能繼續(xù)完成后續(xù)修復工作.請利用直尺(無刻度)和圓規(guī),在圖中找出圓心O.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標系中,圖形G上點P(x,y)的縱坐標y與其橫坐標x的差y-x稱為P點的“坐標差”,而圖形G上所有點的“坐標差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”
(1)①點A(1,3) 的“坐標差”為 。
②拋物線y=-x2+3x+3的“特征值”為 。
(2)某二次函數(shù)y=-x2+bx+c(c≠0) 的“特征值”為1,點B(m,0)與點C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點,且點B與點C的“坐標差”相等。
①直接寫出m= (用含c的式子表示)
②求此二次函數(shù)的表達式。
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,以M(2,3)為圓心,2為半徑的圓與直線y=x相交于點D、E請直接寫出⊙M的“特征值”為 。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形網格中,的頂點均在格點上,在建立平面直角坐標系后,點
的坐標為
.
(1)將向左平移3個單位得到
,畫出
;
(2)在第三象限內,以為位似中心,將
放大到原大的2倍,畫出放大后對應的
;
(3)寫出的坐標______,
的坐標______.
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【題目】閱讀探索:“任意給定一個矩形A,是否存在另一個矩形B,它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的一半?”(完成下列空格)
(1)當已知矩形A的邊長分別為6和1時,小亮同學是這樣研究的:
設所求矩形的兩邊分別是x和y,由題意得方程組:,消去y化簡得:2x2﹣7x+6=0,
∵△=49﹣48>0,
∴x1=_____,x2=_______,
∴滿足要求的矩形B存在.
(2)如果已知矩形A的邊長分別為2和1,請你仿照小亮的方法研究是否存在滿足要求的矩形B.
(3)如果矩形A的邊長為m和n,請你研究滿足什么條件時,矩形B存在?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒子中裝有大小和形狀相同的3個紅球和2個白球,把它們充分攪勻.
(1)“從中任意抽取1個球不是紅球就是白球”是 事件,“從中任意抽取1個球是黑球”是 事件;
(2)從中任意抽取1個球恰好是紅球的概率是 ;
(3)學校決定在甲、乙兩名同學中選取一名作為學生代表發(fā)言,制定如下規(guī)則:從盒子中任取兩個球,若兩球同色,則選甲;若兩球異色,則選乙.甲、乙兩名同學被選中的概率各是多少?你認為這個規(guī)則公平嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售一種新型產品,現(xiàn)準備從國內和國外兩種銷售方案中選擇一種進行銷售.若只在國內銷售,銷售價格y(元/件)與月銷量x(件)的函數(shù)關系式為y=-x+150,成本為50元/件,無論銷售多少,每月還需支出廣告費90000元,設月利潤為w內(元),若只在國外銷售,銷售價格為150元/件,受各種不確定因素影響,成本為a元/件(a為常數(shù),10
a
40),當月銷量為x(件)時,每月還需繳納
x2元的附加費,設月利潤為w外(元).
(1)當x=1000時,y= 元/件,w內= 元;
(2)分別求出w內,w外與x間的函數(shù)關系式(不必寫x的取值范圍);
(3)當x為何值時,在國內銷售的月利潤最大?若在國外銷售月利潤的最大值與在國內銷售月利潤的最大值相同,求a的值.
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