計(jì)算題.
(1)
8
+
32
-
2
;
(2)
12
54

(3)
2
2
3
•(
1
1
8
-2
15
)
;
(4)
4
4
5
•3
5
÷(-
3
4
10
)
分析:(1)先化成最簡(jiǎn)二次根式,再合并同類二次根式即可;
(2)先化成最簡(jiǎn)二次根式,再根據(jù)
a
b
=
a•b
進(jìn)行計(jì)算即可,最后答案要寫(xiě)成最簡(jiǎn)二次根式的形式;
(3)先把根式里的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),再利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算可簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程,最后答案要寫(xiě)成最簡(jiǎn)二次根式的形式;
(4)先把根式里的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù),再?gòu)淖蟮接乙来芜\(yùn)算,最后答案要成最簡(jiǎn)二次根式的形式.
解答:解:(1)
8
+
32
-
2
=2
2
+4
2
-
2
=(2+4-1)
2
=5
2

(2)
12
54
=2
3
×3
6
=6
3×6
=6
3×3×2
=6×3
2
=18
2
;
(3)
2
2
3
•(
1
1
8
-2
15
)
=
8
3
9
8
-2
15
)=
8
3
×
9
8
-
8
3
×2
15
=
3
-2
40
=
3
-4
10

(4)
4
4
5
•3
5
÷(-
3
4
10
)
=
24
5
×3
5
÷(-
3
10
4
)=-6
6
×
4
3
10
=-8×
6
10
=-8
3
5
=-
8
15
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的混合運(yùn)算.二次根式的加減的步驟是:①先化成最簡(jiǎn)二次根式,②再合并同類二次根式.二次根式的乘除運(yùn)算一定要從左到右依次運(yùn)算.混合運(yùn)算時(shí)和有理數(shù)的混合運(yùn)算是一樣的,運(yùn)算律在二次根式的混合運(yùn)算的運(yùn)算中同樣適用,靈活的運(yùn)用運(yùn)算律可簡(jiǎn)化計(jì)算.注意計(jì)算的最后結(jié)果要寫(xiě)成最簡(jiǎn)二次根式的形式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4
);
(2)(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5

(3)-32-[-5+(1-0.6×
3
5
)÷(-3)2].
(4)先化簡(jiǎn),再求值:2a+(-2a+5)-(-3a+2),其中a=-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作圖計(jì)算題.
如圖,在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△DEF(三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上).
(1)作△DEF關(guān)于直線HG的軸對(duì)稱圖形(不寫(xiě)作法);
(2)若網(wǎng)格上的最小正方形的邊長(zhǎng)為1,則△DEF的面積為
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題
(1)-3-(-5)+(-2)
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)
(3)-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)            
(4)-14-
1
6
×[-3+(-3)2].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題.
①12+(-13)-(-15);              
②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-
12
)÷3×|3-(-3)2|;      
④當(dāng)x=-1時(shí),求3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題:
(1)26-17+(-6)-33
(2)-23÷
4
9
×(-
3
2
2
(3)(-36)×(
5
4
-
5
6
-
11
12

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同步練習(xí)冊(cè)答案