【題目】已知關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k=0.
(1)求證:k取任何實數(shù)值,方程總有實數(shù)根;
(2)若此方程的一個根是1,請求出方程的另一個根,并求以此兩根為邊長的直角三角形的周長.
【答案】
(1)證明:∵△=b2﹣4ac=(k+2)2﹣8k=(k﹣2)2≥0,∴無論k取任意實數(shù)值,方程總有實數(shù)根;
(2)解:把x=1代入x2-(k+2)x+2k=0中,1-(k+2)+2k=0,k=1,
把k=1代入x2-(k+2)x+2k=0中,
x=1或x=2,
所以方程的另一根是2.
①當1,2為直角邊時,斜邊為
此時直角三角形周長為
②當2為斜邊,1為直角邊時,另一直角邊為
此時直角三角形周長為
綜上所述,直角三角形的周長為 .
【解析】(1)首先算出此方程的△=b2﹣4ac=(k+2)2﹣8k=(k﹣2)2,根據(jù)平方的非負性得出≥0,從而得出結(jié)論k取任何實數(shù)值,方程總有實數(shù)根;
(2)根據(jù)方程根的定義把把x=1代入x2-(k+2)x+2k=0中 ,得出一個關(guān)于k的一元一次方程,解方程得出k的值,從而把k=1代入x2-(k+2)x+2k=0中,得出一個關(guān)于x的方程,解方程得出方程的另一個根;然后分類討論:①當1,2為直角邊時,根據(jù)勾股定理得出斜邊的長,從而算出直角三角形的周長;②當2為斜邊,1為直角邊時,根據(jù)勾股定理算出另一直角邊的長,從而算出直角三角形的周長 ;綜上所述,得出結(jié)論。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知 OACB 的頂點 O、A、B 的坐標分別是(0,a)、(b,0),且a、b 滿足 b .
(1)如圖 1,a= ,b= ,點 C 的坐標 .
(2)如圖 2,點 P 為邊 OB 上一動點,將線段 AP 繞 P 點順時針旋轉(zhuǎn) 90°至 PD.當點 P 從O 運動到 B 的過程中,求點 D 運動路徑的長度.
(3)如圖 3,在(2)的條件下,作等腰 Rt△BED,且∠DBE=90°,再作等腰 Rt△ECF, 且∠ECF=90°,直線 FE 分別交 AC、OB 于點 M、N,求證:FM=EN.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,AN=CM.
(1)求證:BN=DM;
(2)若BC=3,CD=2,∠B=50°,求∠BCD、∠D的度數(shù)及四邊形ABCD的周長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圖象中所反映的過程是:張強從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后,又 去早餐店吃早餐,然后散步走回家,其中 x 表示時間,y 表示張強離家的距離。根據(jù)圖象提供的信息,以下四個說法錯誤的是( )
A. 體育場離張強家2.5千米 B. 張強在體育場鍛煉了15分鐘
C. 體育場離早餐店4千米 D. 張強從早餐店回家的平均速度是3千米/小時
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AM、BN分別與⊙O相切于點A、B,CD交AM、BN于點D、C,DO平分∠ADC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)設(shè)AD=4,AB=x (x > 0),BC=y(tǒng) (y > 0). 求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABDC中,∠D=∠ABD=90°,點O為BD的中點,且OA平分∠BAC.
(1)求證:OC平分∠ACD;
(2)求證:OA⊥OC.
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