【題目】規(guī)定一種運(yùn)算:a*b=ab+a+b,則a*﹣b+a*b的計(jì)算結(jié)果為( )

A. 0 B. 2a C. 2b D. 2ab

【答案】A

【解析】

試題首先進(jìn)行乘法運(yùn)算,化簡(jiǎn)整式方程,然后,把ab=ab+a+b代入化簡(jiǎn)即可.

解:∵a*b=ab+a+b

原式=a﹣b+ab

=﹣ab+ab=﹣ab+a+b+ab+a+b

=﹣ab﹣a﹣b+ab+a+b

=0

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電路圖上有編號(hào)為①②③④⑤⑥共6個(gè)開關(guān)和一個(gè)小燈泡,閉合開關(guān)①或同 時(shí)閉合開關(guān)②③或同時(shí)閉合開關(guān)④⑤⑥都可使小燈泡發(fā)光,則任意閉合電路上其中的兩個(gè)開關(guān),小燈泡發(fā)光的概率為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,E、F分別為對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),且BE=DF.

(1)若四邊形AECF是平行四邊形,求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若四邊形AECF是菱形,則四邊形ABCD是菱形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由?
(3)若四邊形AECF是矩形,則四邊形ABCD是矩形嗎?不必寫出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+4與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(-2,0),與y軸的交點(diǎn)為C,對(duì)稱軸是x=3,對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)B.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)經(jīng)過B,C的直線l平移后與拋物線交于點(diǎn)M,與x軸交于點(diǎn)N,當(dāng)以B,C,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)口袋里有四個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,23,4,小明和小強(qiáng)采取的摸取方法分別是:

小明:隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào),然后放回,再隨機(jī)摸取一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào);

小強(qiáng):隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào),不放回,再隨機(jī)摸取一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào).

1)用畫樹狀圖(或列表法)分別表示小明和小強(qiáng)摸球的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

2)分別求出小明和小強(qiáng)兩次摸球的標(biāo)號(hào)之和等于5的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度(單位:厘米),用它們能擺出三角形的是(  )

A. 1,2,1 B. 1,2,2 C. 2,2,5 D. 2,3,5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的有( )
A.近似數(shù)1.2×105精確到十分位
B.近似數(shù)0.31與0.310精確度相同
C.小明的身高156cm中的數(shù)是準(zhǔn)確值
D.800萬(wàn)用科學(xué)戶數(shù)法表示為8×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)是2a+3b,另一邊的長(zhǎng)是a+b,則這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(
A.12a+16b
B.6a+8b
C.3a+8b
D.6a+4b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某隧道口的橫截面是拋物線形,已知路寬AB為6米,最高點(diǎn)離地面的距離OC為5米.以最高點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線的對(duì)稱軸為y軸,1米為數(shù)軸的單位長(zhǎng)度,建立平面直角坐標(biāo)系,求:(1)以這一部分拋物線為圖象的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;(2)有一輛寬2.8米,高1米的農(nóng)用貨車(貨物最高處與地面AB的距離)能否通過此隧道?

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