【題目】根據(jù)題意解答
(1)一個(gè)角的余角與這個(gè)角的補(bǔ)角的和比平角的 多1°,求這個(gè)角的度數(shù).
(2)已知5m=2,5n=3,求53m﹣2n .
【答案】
(1)解:設(shè)這個(gè)角為x,
根據(jù)題意得:90°﹣x+180°﹣x=180°× +1°,
解得:x=67°,
則這個(gè)角的度數(shù)為67°
(2)解:∵5m=2,5n=3,
∴原式=(5m)3÷(5n)2=
【解析】(1)設(shè)這個(gè)角為x,根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果;(2)原式利用冪的乘方及同底數(shù)冪的除法法則變形,將已知等式代入計(jì)算即可求出值.
【考點(diǎn)精析】利用余角和補(bǔ)角的特征和同底數(shù)冪的除法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知互余、互補(bǔ)是指兩個(gè)角的數(shù)量關(guān)系,與兩個(gè)角的位置無關(guān);同底數(shù)冪的除法法則:am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整數(shù),且m>n).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD 內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線AE交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查6個(gè)人中2個(gè)人生肖相同的概率,進(jìn)行有放回地摸球試驗(yàn),則( )
A. 用12個(gè)球每摸6次為一次試驗(yàn),看是否有2次相同
B. 用12個(gè)球每摸12次為一次試驗(yàn),看是否有2次相同
C. 用6個(gè)球每摸12次為一次試驗(yàn),看是否有2次相同
D. 用6個(gè)球每摸6次為一次試驗(yàn),看是否有2次相同
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將平行四邊形ABCD旋轉(zhuǎn)到平行四邊形A′B′C′D′的位置,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. AB=A′B′ B. AB∥A′B′ C. ∠A=∠A′ D. △ABC≌△A′B′C′
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接CD.
(1)如圖1,DE與BC的數(shù)量關(guān)系是;
(2)如圖2,若P是線段CB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連接DP,將線段DP繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段DF,連接BF,請(qǐng)猜想DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)若點(diǎn)P是線段CB延長(zhǎng)線上一動(dòng)點(diǎn),按照(2)中的作法,請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)全圖形,并直接寫出DE、BF、BP三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分線交AC于點(diǎn)D,點(diǎn)O是AB上一點(diǎn),⊙O過B、D兩點(diǎn),且分別交AB、BC于點(diǎn)E、F.
(1) 求證:AC是⊙O的切線;
(2) 已知AB=10,BC=6,求⊙O的半徑r.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,對(duì)角線BD平分∠ABC,P是BD上一點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分別為M,N.
(1)求證:∠ADB=∠CDB;
(2)若∠ADC=90°,求證:四邊形MPND是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠A=140°,∠D=80度.
(1)如圖1,若∠B=∠C,試求出∠C的度數(shù);
(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BE交DC于點(diǎn)E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù);
(3)如圖3,若∠ABC和∠BCD的角平分線交于點(diǎn)E,試求出∠BEC的度數(shù).
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