如圖,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象分別交于M,N兩點(diǎn),已知點(diǎn)M(-2,m).

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)點(diǎn)P為y軸上的一點(diǎn),當(dāng)∠MPN為直角時(shí),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

(1);(2)(0,)或(0,).

【解析】

試題分析:(1)先把M(-2,m)代入可計(jì)算出m,得到M點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,1),再把M點(diǎn)坐標(biāo)代入可計(jì)算出k的值,從而得到反比例函數(shù)解析式;

(2)設(shè)P(0,y),利用點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱確定N點(diǎn)坐標(biāo),可得MN的長(zhǎng),由∠MPN為直角,可得,解方程即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

試題解析:(1)∵點(diǎn)M(-2,m)在正比例函數(shù)的圖象上,∴.∴M(-2,1).∵反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(-2,1),∴k=-2×1=-2.∴反比例函數(shù)的解析式為

(2)設(shè)P(0,y),∵點(diǎn)M與點(diǎn)N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,∴N(2,-1),∴MN=,∵∠MPN為直角,∴,∴,∴,∴,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,)或(0,).

考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算:

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閱讀下面材料:

小明觀察一個(gè)由正方形點(diǎn)陣組成的點(diǎn)陣圖,圖中水平與豎直方向上任意兩個(gè)相鄰點(diǎn)間的距離都是1.他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問題:對(duì)于圖中出現(xiàn)的任意兩條端點(diǎn)在點(diǎn)陣上且互相不垂直的線段,都可以在點(diǎn)陣中找到一點(diǎn)構(gòu)造垂直,進(jìn)而求出它們相交所成銳角的正切值.

請(qǐng)回答:(1)如圖1,A、B、C是點(diǎn)陣中的三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)陣中找到點(diǎn)D,作出線段CD,使得CD⊥AB;

(2)如圖2,線段AB與CD交于點(diǎn)O.為了求出的正切值,小明在點(diǎn)陣中找到了點(diǎn)E,連接AE,恰好滿足于F,再作出點(diǎn)陣中的其它線段,就可以構(gòu)造相似三角形,經(jīng)過推理和計(jì)算能夠使問題得到解決.

請(qǐng)你幫小明計(jì)算:OC=_______________;=_______________;

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如圖,△ABC和△A1B1C1是以點(diǎn)O為位似中心的位似三角形,若C1為OC的中點(diǎn),AB=4,則A1B1的長(zhǎng)為 ( )

A.1 B.2 C.4 D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知拋物線與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn).

(1)求m的取值范圍;

(2)如果A、B是拋物線上的兩個(gè)不同點(diǎn),求的值和拋物線的表達(dá)式;

(3) 如果反比例函數(shù)的圖象與(2)中的拋物線在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且滿足4<<5,請(qǐng)直接寫出k的取值范圍.

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關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方,請(qǐng)寫出一個(gè)滿足條件的二次函數(shù)的表達(dá)式: .

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如圖,扇形折扇完全打開后,如果張開的角度(∠BAC)為120°,骨柄AB的長(zhǎng)為30cm,扇面的寬度BD的長(zhǎng)為20cm,那么這把折扇的扇面面積為( )

A. B. C. D.

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如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上.將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△AB′C′.

(1)在正方形網(wǎng)格中,畫出△AB′C′;

(2)計(jì)算線段AB在變換到AB′的過程中掃過的區(qū)域的面積.

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已知二次函數(shù)時(shí)的函數(shù)值相等.

(1)求該二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)畫出該函數(shù)的圖象,并結(jié)合圖象直接寫出當(dāng)時(shí),自變量的取值范圍;

(3)已知關(guān)于的一元二次方程,當(dāng)時(shí),判斷此方程根的情況.

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