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在“走基層, 樹新風”活動中，青年記者石劍深入邊遠山區(qū)，隨機走訪農戶，調查農村兒童生活教育現狀。根據收集的數據字編制了不完整的統計圖表如下：
山區(qū)兒童生活教育現狀  
請你用學過的統計知識, 解決問題：
(1) 記者石劍走訪了邊遠山區(qū)多少家農戶?
(2) 將統計圖表中的空缺數據正確填寫完整；
(3) 分析數據后，請你提一條合理建議.

解：（1）由扇形圖和表格可知，C類占25%，A類占：100%－15%－25%－10%=50%
A 、B、C、D類各占50%，10%，25%，15%
A、B、C、D類各戶數100,20,50,30，總戶數為200.記者石劍走訪了200戶農家。            
（2）

（3）由圖表可知孩子帶在身邊有益孩子的身心健康，建議社會關心留守兒童的生活狀況.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•隨州）在“走基層，樹新風”的活動中，青年記者石劍深入邊遠山區(qū)，隨機走訪農戶，調查農村兒童生活教育現狀，根據收集的數據，編制了不完整的統計圖表如下
山區(qū)農村兒童生活教育現狀
類別 現狀 戶數 比例
A 父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顧 100  
B 父母常年在外打工，孩子帶在身邊   10%
C 父母就近在城鎮(zhèn)打工，晚上回家照顧孩子 50  
D 父母在家務農并照顧孩子   15%

請你用學過的統計知識，解決問題：
（1）記者石劍走訪了邊遠山區(qū)多少農戶？
（2）將統計圖中的空缺數據正確填寫完整；
（3）分析數據后，請你提一條合理建議．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

在“走基層，樹新風”的活動中，青年記者石劍深入邊遠山區(qū)，隨機走訪農戶，調查農村兒童生活教育現狀，根據收集的數據，編制了不完整的統計圖表如下
山區(qū)農村兒童生活教育現狀
類別現狀戶數比例
A父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顧100
B父母常年在外打工，孩子帶在身邊 10%
C父母就近在城鎮(zhèn)打工，晚上回家照顧孩子50
D父母在家務農并照顧孩子 15%

請你用學過的統計知識，解決問題：
（1）記者石劍走訪了邊遠山區(qū)多少農戶？
（2）將統計圖中的空缺數據正確填寫完整；
（3）分析數據后，請你提一條合理建議．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在“走基層,樹新風”活動中，青年記者石劍深入邊遠山區(qū)，隨機走訪農戶，調查農村兒童生活教育現狀。根據收集的數據字編制了不完整的統計圖表如下：

               山區(qū)兒童生活教育現狀  

類別

    現狀

戶數

比例

A類

  父母長年在外打工，孩子留在老家由老人照顧.

  100

B類

    父母長年在外打工，孩子帶在身邊.

10％

C類

    父母就近在城鎮(zhèn)打工,晚上回家照顧孩子.

  50

D類

    父母在家務農,并照顧孩子.

15％

請你用學過的統計知識,解決問題：

(1)記者石劍走訪了邊遠山區(qū)多少家農戶?

(2)將統計圖表中的空缺數據正確填寫完整；

(3)分析數據后，請你提一條合理建議.

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科目：初中數學 來源：2012年湖北省隨州市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

在“走基層，樹新風”的活動中，青年記者石劍深入邊遠山區(qū)，隨機走訪農戶，調查農村兒童生活教育現狀，根據收集的數據，編制了不完整的統計圖表如下
山區(qū)農村兒童生活教育現狀
類別現狀戶數比例
A父母常年在外打工，孩子留在老家由老人照顧100 
B父母常年在外打工，孩子帶在身邊 10%
C父母就近在城鎮(zhèn)打工，晚上回家照顧孩子50 
D父母在家務農并照顧孩子 15%

請你用學過的統計知識，解決問題：
（1）記者石劍走訪了邊遠山區(qū)多少農戶？
（2）將統計圖中的空缺數據正確填寫完整；
（3）分析數據后，請你提一條合理建議．

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