如圖,AD為△ABC的角平分線,AD的中垂線交AB于點(diǎn)E、BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AC于EF交于點(diǎn)O.
(1)求證:∠3=∠B;
(2)連接OD,求證:∠B+∠ODB=180°.
分析:(1)由AD為△ABC的角平分線,AD的中垂線交AB于點(diǎn)E、BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,易得∠1=∠2,∠4=∠DAF=∠2+∠3,又由三角形外角的性質(zhì),即可證得:∠3=∠B;
(2)由AD的中垂線交AB于點(diǎn)E、BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,AC于EF交于點(diǎn)O,易證得∠3=∠ODF,即可得OD∥AB,則可證得:∠B+∠ODB=180°.
解答:證明:(1)∵AD為△ABC的角平分線,
∴∠1=∠2,
∵AD的中垂線交AB于點(diǎn)E、BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,
∴AF=DF,
∴∠4=∠DAF=∠2+∠3,
∵∠4=∠1+∠B,
∴∠3=∠B;

(2)∵EF是AD的中垂線,
∴OA=OD,
∴∠2=∠ODA,
∵∠4=∠DAF,
∴∠3=∠ODF,
∵∠3=∠B,
∴∠ODF=∠B,
∴OD∥AB,
∴∠B+∠ODB=180°.
點(diǎn)評(píng):此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、角平分線的定義以及等腰三角形的判定與性質(zhì).此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD為△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿AD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置,BC=4,求BC′的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)在△BED中作BD邊上的高,垂足為F;
(2)若△ABC的面積為20,BD=5.
①△ABD的面積為
 

②求△BDE中BD邊上的高EF的長(zhǎng);
(3)過(guò)點(diǎn)E作EG∥BC,交AC于點(diǎn)G,連接EC、DG且相交于點(diǎn)O,若S△ABC=2m,又S△COD=n,求S△GOC.(用含m、n的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線,
(1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度數(shù);
(2)在△BED中作BD邊上的高;
(3)若△ABC的面積為60,BD=5,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=26°,求∠BED的度數(shù);
(2)若△ABC的面積為40,BD=5,則△BDE中BD邊上的高為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度數(shù);
(2)作圖:在△BED中作BD邊上的高,垂足為F;
(3)若△ABC的面積為60,BD=6,則△BDE中BD邊上的高為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出解題的必要過(guò)程)
(4)過(guò)點(diǎn)E作EG∥BC,交AC于點(diǎn)G,連接EC、DG且相交于點(diǎn)O,若S△ABC=m,S△COD=n,求S△EOD(用含m、n的代數(shù)式表示)

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