【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,﹣5 ),C (5,n),交y軸于點(diǎn)B,交x軸于點(diǎn)D,那么不等式kx+b﹣ >0的解集是 .
【答案】﹣2<x<0或x>5
【解析】解:∵反比例函數(shù)y= 的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,﹣5 ), ∴m=(﹣2)×(﹣5)=10,
∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為y= ,
∵點(diǎn)C (5,n)在反比例函數(shù)的圖象上,
∴n= =2,
∴C的坐標(biāo)為C(5,2),
∵一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,C,將這兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)代入y=kx+b,得
,
解得 ,
∴一次函數(shù)的表達(dá)式為y=x﹣3,
根據(jù)圖象法可得,當(dāng)一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)的圖象上邊時(shí),對(duì)應(yīng)的自變量x的范圍是:﹣2<x<0或x>5,
∴不等式x﹣3﹣ >0的解集是:﹣2<x<0或x>5.
所以答案是:﹣2<x<0或x>5.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的確定一次函數(shù)的表達(dá)式,需要了解確定一個(gè)一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A1A2=1,∠OA1A2=90°,∠A1OA2=30°,以斜邊OA2為直角邊作直角三角形,使得∠A2OA3=30°,依次以前一個(gè)直角三角形的斜邊為直角邊一直作含30°角的直角三角形,則Rt△A2014OA2015的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從某批發(fā)市場(chǎng)以批發(fā)價(jià)每個(gè)元的價(jià)格購進(jìn)個(gè)手機(jī)充電寶,然后每個(gè)加價(jià)元到市場(chǎng)出售.
求售出個(gè)手機(jī)充電寶的總售價(jià)為多少元(結(jié)果用含,的式子表示)?
由于開學(xué)臨近,小麗在成功售出個(gè)充電寶后,決定將剩余充電寶按售價(jià)折出售,并很快全部售完.
①相比不采取降價(jià)銷售,她將比實(shí)際銷售多盈利多少元(結(jié)果用含、的式子表示)?
②若,小麗實(shí)際銷售完這批充電寶的利潤(rùn)率為________(利潤(rùn)率利潤(rùn)進(jìn)價(jià))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學(xué)測(cè)量一個(gè)光盤的直徑,他只有一把直尺和一塊三角板,他將直尺、光盤和三角板如圖放置于桌面上,并量出AB=3.5cm,則此光盤的直徑是( )cm.
A.7
B.
C.
D.14
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)現(xiàn)有一塊空地ABCD如圖所示,現(xiàn)計(jì)劃在空地上種草皮,經(jīng)測(cè)量,∠B=90°,AB=3m,BC=4m,CD=13m,AD=12m.
(1)求出空地ABCD的面積?
(2)若每種植1平方米草皮需要300元,問總共需投入多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)探究題:如圖:
(1)△ABC為等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)D在邊CA上,動(dòng)點(diǎn)P在邊BC上,若這兩點(diǎn)分別從C、B點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以相同的速度由C向A和由B向C運(yùn)動(dòng),連接AP,BD交于點(diǎn)Q,兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中AP=BD成立嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)如果把原題中“動(dòng)點(diǎn)D在邊CA上,動(dòng)點(diǎn)P邊BC上,”改為“動(dòng)點(diǎn)D,P在射線CA和射線BC上運(yùn)動(dòng)”,其他條
件不變,如圖(2)所示,兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中∠BQP的大小保持不變.請(qǐng)你利用圖(2)的情形,
求證:∠BQP=60°;
(3)如果把原題中“動(dòng)點(diǎn)P在邊BC上”改為“動(dòng)點(diǎn)P在AB的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),連接PD交BC于E”,其他條件不變,如圖(3),則動(dòng)點(diǎn)D,P在運(yùn)動(dòng)過程中,DE始終等于PE嗎?寫出證明過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽中,對(duì)名列前20名的選手的綜合分?jǐn)?shù)m進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表所示:
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) |
一 | 6≤m<7 | 2 |
二 | 7≤m<8 | 7 |
三 | 8≤m<9 | a |
四 | 9≤m≤10 | 2 |
(1)求a的值;
(2)若用扇形圖來描述,求分?jǐn)?shù)在8≤m<9內(nèi)所對(duì)應(yīng)的扇形圖的圓心角大小;
(3)將在第一組內(nèi)的兩名選手記為:A1、A2 , 在第四組內(nèi)的兩名選手記為:B1、B2 , 從第一組和第四組中隨機(jī)選取2名選手進(jìn)行調(diào)研座談,求第一組至少有1名選手被選中的概率(用樹狀圖或列表法列出所有可能結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平行四邊形ABCD中,AB=5,AD=8,∠A=60°,點(diǎn)P為AD邊上任意一點(diǎn),連接PB,并將PB繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PB′.
(1)當(dāng)∠DP B′=20°時(shí),∠ABP=____________;
(2)如圖2,連結(jié)BB′,點(diǎn)P從A運(yùn)動(dòng)到D的過程中,求△PBB′面積的取值范圍;
(3)若點(diǎn)B′恰好落在ABCD邊AD或BC所在的直線上時(shí),直接寫出AP的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào),不必化簡(jiǎn))
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=90°,D、E分別在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,點(diǎn)F是AE的中點(diǎn),FD與AB相交于點(diǎn)M.
(1)求證:∠FMC=∠FCM;
(2)AD與MC垂直嗎?并說明理由.
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