【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ACCD于點(diǎn)C,BD平分∠ADCAC于點(diǎn)E,∠1=2

1 請(qǐng)完成下面的說理過程.

BD平分∠ADC(已知)

(角平分線的定義)

∵∠1=2(已知)

ADBC

2)若∠BCE=20°,求∠1的度數(shù).

【答案】1)∠2=3,∠1=3,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;(235°

【解析】

1)根據(jù)角平分線的定義,及平行線的判定定理即可求證;

2)根據(jù)平行線的性質(zhì)定理,可得∠ADC+BCD=180°,求得∠ADC度數(shù),由(1)得∠1=2=3,即可求得∠1度數(shù).

1)∵BD平分∠ADC(已知)

∴∠2=3(角平分線的定義)

∵∠1=2(已知)

∴∠1=3

ADBC(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)

故答案為:∠2=3,∠1=3,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行

2)∵ACCD

∴∠ACD=90°

∵∠BCE=20°

∴∠BCD=20°+90°=110°

ADBC

∴∠ADC+BCD=180°

∴∠ADC=180°-110°=70°

∵∠1=2=3=35°

故答案為:35°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在半徑為2的⊙O中,弦AB長(zhǎng)為2.

(1)求點(diǎn)O到AB的距離.
(2)若點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),求∠BCA的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】趙州橋的主橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對(duì)的弦)長(zhǎng)為37.4m,拱高(弧的中點(diǎn)到弦的距離)為7.2m,請(qǐng)求出趙州橋的主橋拱半徑(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個(gè)步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:

甲步行的速度為60米/分;

乙走完全程用了32分鐘;

乙用16分鐘追上甲;

乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲離終點(diǎn)還有300米

其中正確的結(jié)論有( 。

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法ABC中,若∠A+B=90°,則△ABC是直角三角形;已知正n邊形的一個(gè)內(nèi)角為140,則這個(gè)正多邊形的邊數(shù)是9;一個(gè)多邊形的內(nèi)角中最多有3個(gè)銳角;三角形的外角一定大于內(nèi)角;若不等式組的整數(shù)解恰好有2個(gè),則m的取值范圍是,其中說法正確的是_____________________(填寫說法正確的序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015隨州)甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時(shí)出發(fā),勻速行駛,各自到達(dá)終點(diǎn)后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛的時(shí)間為t(單位:小時(shí)),st之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:

①出發(fā)1小時(shí)時(shí),甲、乙在途中相遇;

②出發(fā)1.5小時(shí)時(shí),乙比甲多行駛了60千米;

③出發(fā)3小時(shí)時(shí),甲、乙同時(shí)到達(dá)終點(diǎn);

④甲的速度是乙速度的一半.

其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=4,BC=6,將△ABC沿AC折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,CEAD于點(diǎn)F,則△AFC的面積等于___

【答案】

【解析】

由矩形的性質(zhì)可得AB=CD=4,BC=AD=6,AD//BC,由平行線的性質(zhì)和折疊的性質(zhì)可得∠DAC=ACE,可得AF=CF,由勾股定理可求AF的長(zhǎng),即可求△AFC的面積.

解:四邊形ABCD是矩形

,,

,

折疊

,

中,,

,

.

故答案為:.

【點(diǎn)睛】

本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),勾股定理,利用勾股定理求AF的長(zhǎng)是本題的關(guān)鍵.

型】填空
結(jié)束】
12

【題目】某公司要招聘一名新的大學(xué)生,公司對(duì)入圍的甲、乙兩名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)測(cè)試,成績(jī)?nèi)绫硭荆鶕?jù)實(shí)際需要,規(guī)定能力、技能、學(xué)業(yè)三項(xiàng)測(cè)試得分按532的比例確定個(gè)人的測(cè)試成績(jī),得分最高者被錄取,此時(shí)______將被錄。

得分項(xiàng)目

能力

技能

學(xué)業(yè)

95

84

61

87

80

77

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC中,∠B=∠C,點(diǎn)DBC上,點(diǎn)EAC上,連接DE∠ADE=∠AED

(1)∠B=70°,∠ADE=80°,求∠BAD,∠CDE

(2)當(dāng)點(diǎn)DBC(點(diǎn)B,C除外)邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),且點(diǎn)EAC邊上,猜想∠BAD∠CDE的數(shù)量關(guān)系是,并證明你的猜想.

(3)當(dāng)點(diǎn)DBC(點(diǎn)B,C除外)邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),且點(diǎn)EAC邊上,若∠BAD=25°,求∠CDE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20185月,某城遭遇暴雨水災(zāi),武警戰(zhàn)士乘一沖鋒舟從A地逆流而上,前往C地營(yíng)救受困群眾,途經(jīng)B地時(shí),由所攜帶的救生艇將B地受困群眾運(yùn)回A地,沖鋒舟繼續(xù)前進(jìn),到C地接到群眾后立刻返回A地,途中曾與救生艇相遇,沖鋒舟和救生艇距A地的距離y(千米)和沖鋒舟出發(fā)后所用時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,假設(shè)群眾上下沖鋒舟和救生艇的時(shí)間忽略不計(jì),水流速度和沖鋒舟在靜水中的速度不變.

1)沖鋒舟從A地到C地的時(shí)間為 分鐘,沖鋒舟在靜水中的速度為 千米/分,水流的速度為 千米/分.

2)沖鋒舟將C地群眾安全送到A地后,又立即去接應(yīng)救生艇,已知救生艇與A地的距離y(千米)和沖鋒舟出發(fā)后所用時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式為ykx+b,若沖鋒舟在距離A 千米處與救生艇第二次相遇,求k、b的值.

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