【題目】(2015隨州)甲騎摩托車從A地去B地,乙開汽車從B地去A地,同時出發(fā),勻速行駛,各自到達終點后停止,設(shè)甲、乙兩人間距離為s(單位:千米),甲行駛的時間為t(單位:小時),st之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,有下列結(jié)論:

①出發(fā)1小時時,甲、乙在途中相遇;

②出發(fā)1.5小時時,乙比甲多行駛了60千米;

③出發(fā)3小時時,甲、乙同時到達終點;

④甲的速度是乙速度的一半.

其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

【答案】B

【解析】試題此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,讀函數(shù)的圖象的關(guān)鍵是理解橫、縱坐標表示的意義,根據(jù)題意并結(jié)合橫縱坐標的意義得出輛摩托車的速度,然后再分別分析,即可得出答案.

解:由圖象可得:出發(fā)1小時,甲、乙在途中相遇,故正確;

甲騎摩托車的速度為:120÷3=40(千米/小時),設(shè)乙開汽車的速度為a千米/小時,

,

解得:a=80,

乙開汽車的速度為80千米/小時,

甲的速度是乙速度的一半,故正確;

出發(fā)15小時,乙比甲多行駛了:180﹣40=60(千米),故正確;

乙到達終點所用的時間為15小時,甲得到終點所用的時間為3小時,故錯誤;

正確的有①②④,共3個,

故選:B

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列命題中,真命題是( )

A. 如果三角形三個角的度數(shù)比是3:4:5,那么這個三角形是直角三角形

B. 如果直角三角形兩直角邊的長分別為ab,那么斜邊的長為a2+b2

C. 若三角形三邊長的比為1:2:3,則這個三角形是直角三角形

D. 如果直角三角形兩直角邊分別為ab,斜邊為c,那么斜邊上的高h的長為

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【題目】觀察下列算式:

①1×3-22=3-4=-1;

②2×4-32=8-9=-1;

③3×5-42=15-16=-1;

(1)請按照以上規(guī)律寫出第10個等式。

(2)請按照以上規(guī)律寫出第n個等式。

(3)(2)中的式子一定成立嗎?若不一定成立,請舉出反例;若一定成立,請說出理由。

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【題目】從汽車燈的點O處發(fā)出的一束光線經(jīng)燈的反光罩反射后沿CO方向平行射出,如入射光線OA的反射光線為AB,OAB=75°.在如圖中所示的截面內(nèi),若入射光線OD經(jīng)反光罩反射后沿DE射出,且∠ODE=22°.則∠AOD的度數(shù)是_____

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【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點N,交AC于點M,連接MB.

(1)若∠ABC=70°,則∠NMA的度數(shù)是   度.

(2)若AB=8cm,MBC的周長是14cm.

①求BC的長度;

②若點P為直線MN上一點,請你直接寫出△PBC周長的最小值.

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【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中剪去一個邊長為1的小正方形CEFG,動點P從點A出發(fā),沿A→D→E→F→G→B的路線繞多邊形的邊勻速運動到點B時停止(不含點A和點B),則△ABP的面積S隨著時間t變化的函數(shù)圖像大致為(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣溫隨著高度的升高而下降,下降的一般規(guī)律是從地面到高空11 km(包括11 km),每升高1 km氣溫下降6 ℃;高于11 km時,氣溫不再發(fā)生變化,地面的氣溫為20 ℃時,設(shè)高空中x km處的氣溫為y ℃.

(1)當(dāng)0≤x≤11時,求yx之間的關(guān)系式;

(2)畫出氣溫隨高度(包括高于11 km)變化的圖像;

(3)在離地面4.5 km14 km的高空處,氣溫分別是多少?

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【題目】某自動化車間計劃生產(chǎn)480個零件,當(dāng)生產(chǎn)任務(wù)完成一半時,停止生產(chǎn)進行自動化程序軟件升級,用時20分鐘,恢復(fù)生產(chǎn)后工作效率比原來提高了,結(jié)果完成任務(wù)時比原計劃提前了40分鐘,求軟件升級后每小時生產(chǎn)多少個零件?

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【題目】鳳凰景區(qū)的團體門票的價格規(guī)定如下表

購票人數(shù)

1~55

56~110

111~165

165以上

價格(元/人)

10

9

8

7

某校七年級(1)班和(2)班共112人去鳳凰景區(qū)進行研學(xué)春游活動,當(dāng)兩班都以班為單位分別購票,則一共需付門票1060元.

1)你認為由更省錢的購票方式嗎?如果有,能節(jié)省多少元?

2)若(1)班人數(shù)多于(2)班人數(shù),求(1)(2)班的人數(shù)各是多少?

3)若七年級(3)班53人也一同前去春游時,如何購票顯得更為合理?請你設(shè)計一種更省錢的方案,并求出七年級3個班共需付門票多少元?

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