如圖所示，已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象，試確定下列各式的符號：
a    0，b    0，c    0；a+b+c    0，a-b+c    0．
【答案】分析：（1）由圖象開口向下可以確定a的符號；
（2）由與y軸的交點在y軸的正半軸上可以確定c的符號；
（3）由對稱軸為x=＞0，又a＜0可以確定以b的符號；
（4）把x=1代入解析式，得a+b+c＞0，從而確定其符號；
（5）把x=-1代入解析式，得a-b+c＜0，從而確定其符號．
解答：解：（1）圖象開口向下，a＜0；
（2）與y軸的交點在y軸的正半軸上，c＞0，
（3）對稱軸為x=＞0，
又a＜0；所以b＞0；
（4）把x=1代入解析式，得a+b+c＞0；
（5）把x=-1代入解析式，得a-b+c＜0．
故填空答案：a＜0，b＞0，c＞0；a+b+c＞0，a-b+c＜0．
點評：考查二次函數(shù)y=ax2+bx+c系數(shù)符號的確定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知拋物線y=x2-1與x軸交于A、B兩點，與y軸交于點C．
（1）求A、B、C三點的坐標(biāo)；
（2）過點A作AP∥CB交拋物線于點P，求四邊形ACBP的面積；
（3）在x軸上方的拋物線上是否存在一點M，過M作MG⊥x軸于點G，使以A、M、G三點為頂點的三角形與△PCA相似？若存在，請求出M點的坐標(biāo)；否則，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交于A，B兩點，C為拋物線的頂點，過點A作AP∥精英家教網(wǎng)BC交拋物線于點P．
（1）求A，B，C三點坐標(biāo)；
（2）求四邊形ACBP的面積；
（3）在x軸上方的拋物線上是否存在點M，過點M作ME⊥x軸于點E，使A，M，E三點為頂點的三角形與△PCA相似？若存在，請求出點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過原點和點（-2，0），則2a-3b
 
0．（＞、＜或=）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，已知拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A，B兩點，與y軸交于點C，點B的坐標(biāo)為（3，0），拋物線的對稱軸x=2交x軸于點E．
（1）求交點A的坐標(biāo)及拋物線的函數(shù)關(guān)系式；
（2）在平面直角坐標(biāo)系xOy中是否存在點P，使點P與A，B，C三點構(gòu)成一個平行四邊形？若存在，請直接寫出點P坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）連接CB交拋物線對稱軸于點D，在拋物線上是否存在一點Q，使得直線CQ把四邊形DEOC分成面積比為1：7的兩部分？若存在，請求出點Q坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•衡陽）如圖所示，已知拋物線的頂點為坐標(biāo)原點O，矩形ABCD的頂點A，D在拋物線上，且AD平行x軸，交y軸于點F，AB的中點E在x軸上，B點的坐標(biāo)為（2，1），點P（a，b）在拋物線上運動．（點P異于點O）
（1）求此拋物線的解析式．
（2）過點P作CB所在直線的垂線，垂足為點R，
①求證：PF=PR；
②是否存在點P，使得△PFR為等邊三角形？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
③延長PF交拋物線于另一點Q，過Q作BC所在直線的垂線，垂足為S，試判斷△RSF的形狀．

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