【題目】如圖,點(diǎn)是∠內(nèi)的一點(diǎn),過點(diǎn)作于點(diǎn)于點(diǎn),且.
求證: ;
如圖②,點(diǎn)是射線上一點(diǎn),點(diǎn)是線段上一點(diǎn),且,若.求線段的長.
如圖③,若,將繞點(diǎn)以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),秒后,開始繞點(diǎn)以每秒的速度順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后停止,此時也隨之停止旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)過程中,所在直線與所在直線的交點(diǎn)記為所在直線與所在直線的交點(diǎn)記為.問旋轉(zhuǎn)幾秒時,?
【答案】(1)見解析;(2)6.5;(3),理由見解析
【解析】
(1)首先連接,根據(jù)題意,可得∠PBO=∠PAO=90°,由HL可判定Rt△PAO≌Rt△PBO,即可得出PA=PB;
(2)首先證明∠APB=∠CPD,進(jìn)而得出∠BPD=∠APC,從而可判定,得出,再設(shè),列出關(guān)系式,即可得解;
(3)首先設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為秒,根據(jù)題意,由推出,從而得到,分四種情況討論:①當(dāng)時,②當(dāng)時,③當(dāng)時,④當(dāng)時,分別根據(jù)列出關(guān)于t的關(guān)系式,即可得出不同情況下的t值.
(1)證明:連接,如圖所示
在和中
(2)∵
∴,
在Rt和Rt中
∴
∴
設(shè)
則,
設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為秒,
①當(dāng)時,不存在;
②當(dāng),如下圖,
當(dāng)時,,可得
③當(dāng)時,如下圖
,
當(dāng)時,,可得
,
④當(dāng)時,如下圖
, ,
當(dāng)時,,可得
∴
,
綜上:當(dāng)時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在網(wǎng)格中建立了平面直角坐標(biāo)系,每個小正方形的邊長均為1個單位長度,將四邊形ABCD繞坐標(biāo)原點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)180°后得到四邊形A1B1C1D1 .
(1)寫出點(diǎn)D1的坐標(biāo)________;
(2)將四邊形A1B1C1D1平移,得到四邊形A2B2C2D2,若點(diǎn)D2(4,5),畫出平移后的圖形;
(3)求點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D1所經(jīng)過的路線長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知正方形ABCD的邊長為1,點(diǎn)P是AD邊上的一個動點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于直線BP的對稱點(diǎn)是點(diǎn)Q,連接PQ、DQ、CQ、BQ,設(shè)AP=x.
(1)BQ+DQ的最小值是_______,此時x的值是_______;
(2)如圖②,若PQ的延長線交CD邊于點(diǎn)E,并且∠CQD=90°.
①求證:點(diǎn)E是CD的中點(diǎn); ②求x的值.
(3)若點(diǎn)P是射線AD上的一個動點(diǎn),請直接寫出當(dāng)△CDQ為等腰三角形時x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程kx2+(2k+1)x+2=0.
(1)求證:無論k取任何實(shí)數(shù)時,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)拋物線y=kx2+(2k+1)x+2圖象與x軸兩個交點(diǎn)的橫坐標(biāo)均為整數(shù),且k為正整數(shù)時,若P(a,y1),Q(1,y2)是此拋物線上的兩點(diǎn),且y1>y2,請結(jié)合函數(shù)圖象確定實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)已知拋物線y=kx2+(2k+1)x+2恒過定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),是一個格點(diǎn)三角形(即的三個頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上),根據(jù)要求回答下列問題:
畫出先向左平移6格,再向上平移格所得的;
利用網(wǎng)格畫出中邊上的高.
過點(diǎn)畫直線,將分成面積相等的兩個三角形;
畫出與有一條公共邊,且與全等的格點(diǎn)三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國務(wù)院辦公廳在2015年3月16日發(fā)布了《中國足球發(fā)展改革總體方案》,這是中國足球史上的重大改革,為進(jìn)一步普及足球知識,傳播足球文化,我市某區(qū)在中小學(xué)舉行了“足球在身邊”知識競賽,各類獲獎學(xué)生人數(shù)的比例情況如圖所示,其中獲得三等獎的學(xué)生共50名,請結(jié)合圖中信息,解答下列問題:
(1)獲得一等獎的學(xué)生人數(shù);
(2)在本次知識競賽活動中,A,B,C,D四所學(xué)校表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四所學(xué)校中隨機(jī)選取兩所學(xué)校舉行一場足球友誼賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到A,B兩所學(xué)校的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時,辦公樓在建筑物的墻上留下高3米的影子CE,而當(dāng)光線與地面夾角是45°時,辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有27米的距離(B,F,C在一條直線上).
(1)求辦公樓AB的高度;
(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請你求出A,E之間的距離.
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD與矩形EFGH在直線的同側(cè),邊AD,EH在直線上,且AD=5 cm,EH=4 cm, EF=3 cm.保持正方形ABCD不動,將矩形EFGH沿直線左右移動,連接BF、CG,則BF+CG的最小值為( )
A. 4B. C. D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ACDE是證明勾股定理時用到的一個圖形,a、b、c是Rt△ABC和Rt△BED邊長,易知AE=c,這時我們把關(guān)于x的形如ax+cx+b=0的一元二次方程稱為“勾系一元二次方程”.
請解決下列問題:
寫出一個“勾系一元二次方程”;
求證:關(guān)于x的“勾系一元二次方程”ax+cx+b=0必有實(shí)數(shù)根;
若x=1是“勾系一元二次方程”ax+cx+b=0的一個根,且四邊形ACDE的周長是,求△ABC面積.
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