【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3交坐標(biāo)軸與B、C兩點(diǎn),拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),且交x軸于另一點(diǎn)A(﹣1,0).點(diǎn)D為拋物線在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DQ∥CO,DQ交BC于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q.
(1)求拋物線解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,在點(diǎn)D的移動(dòng)過(guò)程中,存在∠DCP=∠ACO,求出m值;
(3)在拋物線取點(diǎn)E,在坐標(biāo)系內(nèi)取點(diǎn)F,問(wèn)是否存在以C、B、E、F為頂點(diǎn)且以CB為邊的矩形?如果有請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)m=;(3)存在,當(dāng)點(diǎn)E(1,4)或(﹣2,﹣5)時(shí),以C、B、E、F為頂點(diǎn)且以CB為邊的矩形.
【解析】
(1)利用一次函數(shù)與坐標(biāo)軸相交,求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)解析式;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于H,點(diǎn),點(diǎn),利用參數(shù)求出DH,CH的長(zhǎng),由銳角三角函數(shù)可求解;
(3)分兩種情況討論,求出直線CE的方程或BE的方程,聯(lián)立方程組可求解.
(1)∵直線y=﹣x+3交坐標(biāo)軸與B、C兩點(diǎn),
∴點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)C(0,3),
∵拋物線經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),且交x軸于另一點(diǎn)A(﹣1,0),
∴
解得:
∴拋物線解析式為:;
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)D作DH⊥BC于H,
∵點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)A(﹣1,0),
∴CO=3=BO,AO=1,
∴∠BCO=∠CBO=45°,BC=3,
∵DQ⊥OB,
∴∠BPQ=∠PBQ=45°,
∴PQ=QB,BP=PQ,
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,
∴點(diǎn),點(diǎn),
∴PQ=﹣m+3,,
∴,BP=(﹣m+3)
∵∠DPH=∠BPQ=45°,DH⊥BC,
∴∠HDP=∠DPH=45°,
∴DH=PH=,
∴CH=3﹣(﹣m+3)﹣=,
∵∠DCP=∠ACO,
∴tan∠DCP=tan∠ACO=,
∴=
∴m=0(舍去),m=;
(3)存在,
若CE⊥BC時(shí),
直線CE解析式為:y=x+3,
∴
∴(舍去),
∴點(diǎn)E坐標(biāo),
若BE⊥BC時(shí),
直線BE解析式為:y=x﹣3,
∴
∴(舍去),
∴點(diǎn)E坐標(biāo),
綜上所述:當(dāng)點(diǎn)或時(shí),以C、B、E、F為頂點(diǎn)且以CB為邊的矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為了將貨物裝入大型的集裝箱卡車,需要利用傳送帶AB將貨物從地面?zhèn)魉偷礁?/span>1.8米(即BD=1.8米)的操作平臺(tái)BC上.已知傳送帶AB與地面所成斜坡的坡角∠BAD=37°.
(1)求傳送帶AB的長(zhǎng)度;
(2)因?qū)嶋H需要,現(xiàn)在操作平臺(tái)和傳送帶進(jìn)行改造,如圖中虛線所示,操作平臺(tái)加高0.2米(即BF=0.2米),傳送帶與地面所成斜坡的坡度i=1:2.求改造后傳送帶EF的長(zhǎng)度.(精確到0.1米)(參考數(shù)值:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75, ≈1.41, ≈2.24)
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【題目】已知四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接梯形,AB∥CD,AB=8cm,CD=6cm,⊙O的半徑是5cm,則梯形的面積是_____cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,∠BAC=90°,四邊形EBOC是平行四邊形,EB交⊙O于點(diǎn)D,連接CD并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:CF是⊙O的切線;
(2)若∠F=30°,EB=8,求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知D是⊙O上一點(diǎn),AB是直徑,∠BAD的平分線交⊙O于點(diǎn)E,⊙O的切線BC交OE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,連接OD,CD.
(1)求證:CD⊥OD.
(2)若AB=2,填空:
①當(dāng)CE= 時(shí),四邊形BCDO是正方形.
②作△AEO關(guān)于直線OE對(duì)稱的△FEO,連接BF,BE,當(dāng)四邊形BEOF是菱形時(shí),求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東66.1°方向,距離燈塔120海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔P的南偏東45°方向上的B處,求BP和BA的長(zhǎng)(結(jié)果取整數(shù)).
參考數(shù)據(jù):sin66.1°≈0.91,cos66.1°≈0.41,tan64°≈2.26,取1.414.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解:
類比定義:我們知道:分式和分?jǐn)?shù)有著很多的相似點(diǎn).如類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我們得到了分式的基本性質(zhì);類比分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則,我們得到了分式的運(yùn)算法則等等.小學(xué)里,把分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù),類似地,我們把分子整式的次數(shù)小于分母整式的次數(shù)的分式稱為真分式;反之,稱為假分式.
拓展定義:
對(duì)于任何一個(gè)分式都可以化成整式與真分式的和的形式,
如:;
.
理解定義:
(1)下列分式中,屬于真分式的是:____屬于假分式的是:_____(填序號(hào))
①;②;③;④.
拓展應(yīng)用:
(2)將分式化成整式與真分式的和的形式;
(3)將假分式化成整式與真分式的和的形式。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,,AD=9,點(diǎn)P是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BP,將矩形ABCD沿BP折疊,得到△A1PB,連接A1C,取A1C的三等分點(diǎn)Q(CQ<A1Q),當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿邊AD運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為( 。
A.πB.C.D.
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【題目】小明投擲一次骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)記為,再投擲一次骰子,向上一面的點(diǎn)數(shù)記為,這樣就確定點(diǎn)的一個(gè)坐標(biāo),那么點(diǎn)落在雙曲線上的概率為( )
A.B.C.D.
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