某校為了了解八年級學(xué)生地理質(zhì)檢考試情況，以八年（1）班學(xué)生的考試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖．請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：85分～100分；B級：70分～84分；C級：60分～69分；D級：60分以下）
（1）求八年（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）若在該班隨機(jī)抽查一名學(xué)生，求該生成績在B級以上（含B級）的概率．
【答案】分析：（1）根據(jù)B級學(xué)生的人數(shù)與所占的百分比，列式計算即可求出總?cè)藬?shù)，再用總?cè)藬?shù)減去A、B、D級的人數(shù)就是C級的人數(shù)，然后補全統(tǒng)計圖；
（2）先根據(jù)學(xué)生人數(shù)求出D級同學(xué)所占的百分比，然后乘以360°即可；
（3）根據(jù)概率公式求出A、B級所占的概率即可．
解答：解：（1）由題得八年（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)：15÷30%=50（人），
∴C級學(xué)生人數(shù)為：50-15-5-10=20（人）；…（4分）
補全統(tǒng)計圖如圖；

（2）由題得D級所在的扇形圓心角的度數(shù)為：×360°=72°；

（3）B級以上（含B級）的概率為：==0.4．
點評：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖的能力，利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)計圖獲取信息時，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖，才能作出正確的判斷和解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•寧德質(zhì)檢）某校為了了解八年級學(xué)生地理質(zhì)檢考試情況，以八年（1）班學(xué)生的考試成績?yōu)闃颖荆碅，B，C，D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖．請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：85分～100分；B級：70分～84分；C級：60分～69分；D級：60分以下）
（1）求八年（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）若在該班隨機(jī)抽查一名學(xué)生，求該生成績在B級以上（含B級）的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•雅安）我市某校為了了解八年級學(xué)生的身高情況，抽樣調(diào)查了部分同學(xué)，將所得數(shù)據(jù)處理后，制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測量時精確到1cm）．

根據(jù)提供的信息，解答下列問題：
（1）求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)，并補全頻數(shù)分別直方圖．
（2）該樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計圖的哪個范圍內(nèi)？
（3）在統(tǒng)計圖1中，求“身高在145～150cm部分”的扇形所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)．
（4）如果該樣本的平均數(shù)為159cm，方差為0.8；該校九年級學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm，方差為0.6，那么
九年級
九年級
（填“八年級”或“九年級”）學(xué)生的身高比較整齊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解八年級學(xué)生的體能情況，抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試．將測試成績整理后作出如下的條形統(tǒng)計圖．已知跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%，從左到右第二組有12人，第一、二、三、四組的人數(shù)之比為2：4：17：15，如果這次測試的中位數(shù)是120次，那么這次測試中成績?yōu)?20次的學(xué)生至少有
 
人．（注：每組含最小值，不含最大值）精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解八年級540名學(xué)生的體能狀況，隨機(jī)抽取了若干名八年級學(xué)生進(jìn)行體能測試．將測試成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖的統(tǒng)計圖，請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）隨機(jī)抽取了
135
135
名八年級學(xué)生進(jìn)行體能測試；
（2）這些學(xué)生體能成績的中位數(shù)位于
良好
良好
等級內(nèi)；
（3）請你估計全校八年級學(xué)生約有多少名學(xué)生的體能成績達(dá)到優(yōu)秀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解八年級學(xué)生體育測試成績情況，以八（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：90～100分：B級：75-89分；c級：60～74分；D級：60分以下．）
（1）求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角度數(shù)；
（3）該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)．

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