實(shí)數(shù)a,b,c滿足a2+ab+ac<0,那么一元二次方程ax2+bx+c=0


  1. A.
    有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
  2. B.
    有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
  3. C.
    沒有實(shí)數(shù)根
  4. D.
    條件不足,不能確定根的情況
A
分析:欲判斷一元二次方程ax2+bx+c=0根的情況,就要判斷△與0的關(guān)系,與a2+ab+ac<0聯(lián)立就可判斷△與0的關(guān)系,進(jìn)而判斷出方程根的情況.設(shè)法把“a2+ab+ac<0”變?yōu)楹衎2-4ac的不等式,是解決此題的關(guān)鍵.
解答:由題意得△=b2-4ac
∵a2+ab+ac<0
∴4a2+4ab+4ac<0
∴4a2+4ab<-4ac
∴4a2+4ab+b2<b2-4ac
∴b2-4ac>4a2+4ab+b2
∴△>(2a+b)2
∴△>0
即一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
故選A
點(diǎn)評(píng):判斷一元二次方程根的情況,即是判斷判別式△與0的大小關(guān)系,正確對(duì)已知條件進(jìn)行變形,是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知非負(fù)實(shí)數(shù)x,y,z滿足
x-1
2
=
2-y
3
=
z-3
4
,記W=3x+4y+5z.求W的最大值與最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足
1
2
|a-b|+
2b+c
+c2-c+
1
4
=0
,則a(b+c)=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足a-b+c=0,那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0一定有根( 。
A、x=1B、x=-1C、x=±1D、都不對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程x2+(2k+1)x+k-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2滿足x1-x2=4k-1,則實(shí)數(shù)k的值為( 。
A、1,0
B、-3,0
C、1,-
4
3
D、1,-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實(shí)數(shù)x,y,z滿足:
xy
x+2y
=1
、
yz
y+2z
=2
、
zx
z+2x
=3
,則x=
 

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