如圖,△ABC和△AED是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點(diǎn)D、E在∠BAC的外部,連結(jié)DC,BE.
(1)求證:BE=CD;
(2)若將△AED繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),直線(xiàn)CD交直線(xiàn)AB于點(diǎn)G,交直線(xiàn)BE于點(diǎn)K.
①如果AC=8,GA=2,求GC·KG的值;
②當(dāng)△BED為等腰直角三角形時(shí),請(qǐng)你直接寫(xiě)出AB∶BD的值.
解:(1)
證明:∵∠BAC=∠EAD=90°
∴∠BAC +∠BAD =∠EAD+∠BAD
∴∠CAD=∠BAE
在△BAE和△CAD中
∴△BAE≌△CAD
∴BE=CD ………………………………………4分
(2)①當(dāng)點(diǎn)G在線(xiàn)段AB上時(shí)(如圖27-a)
∵△BAE≌△CAD ∴∠ACD=∠ABE
又∵∠CGA=∠BGK ∴△CGA∽△BGK
∴ ∴
∵AC=8 ∴AB=8
∵GA=2 ∴GB=6
∴ …………………………………7分
當(dāng)點(diǎn)G在線(xiàn)段AB延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)(如圖27-b)
∵△BAE≌△CAD ∴∠ACD=∠ABE
又∵∠BGK=∠CGA ∴△CGA∽△BGK
∴ ∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
直線(xiàn)y=﹣x+1經(jīng)過(guò)的象限是( 。
A. 第一、二、三象限 B.第一、二、四象限 C.第二、三、四象限 D. 第一、三、四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,底面積為30cm2的空?qǐng)A柱形容器內(nèi)水平放置著由兩個(gè)實(shí)心圓柱組成的“幾何體”,現(xiàn)向容器內(nèi)勻速注水,注滿(mǎn)為止,在注水過(guò)程中,水面高度h(cm)與注水時(shí)間t(s)之間的關(guān)系如圖②所示.
請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)圓柱形容器的高為 cm,勻速注水的水流速度為 cm3/s;
(2)若“幾何體”的下方圓柱的底面積為15cm2,求“幾何體”上方圓柱的高和底面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了讓學(xué)生了解黨的十八大精神,某中學(xué)舉行了一次“社會(huì)主義核心價(jià)值觀暨八禮四儀知識(shí)競(jìng)賽”,共有1000名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問(wèn)題:
(1)a= ,b= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少? 答: .
(4)若成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為 人?
頻數(shù)分布表 | ||
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | a | 0.20 |
80.5~90.5 | 16 | 0.32 |
90.5~100.5 | 12 | b |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖.在菱形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于點(diǎn)O,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.AB∥DC B.AC=BD C.AC⊥BD D.OA=OC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)多邊形的外角和是內(nèi)角和的一半,則它是( 。┻呅巍 )
A.7 B.6 C.5 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
身高相同的三個(gè)小朋友甲、乙、丙放風(fēng)箏,他們放出的線(xiàn)長(zhǎng)分別為300 m,250 m,200 m;線(xiàn)與地面所成的角度分別為30°,45°,60°(假設(shè)風(fēng)箏線(xiàn)是拉直的),則三人所放的風(fēng)箏 ( )
A、甲的最高 B、乙的最低 C、丙的最低 D、乙的最高
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