現(xiàn)實(shí)中傳遞著大量的數(shù)學(xué)信息,如反映人民生活水平的“恩格爾系數(shù)”、預(yù)測(cè)天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數(shù)”、表示兒童智能狀況的“智商”等,這表明數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)日趨
- A.
人本化
- B.
生活化
- C.
科學(xué)化
- D.
社會(huì)化
B
分析:恩格爾系數(shù),空氣指數(shù),降雨概率等數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),越來(lái)越被用在生活中,日趨生活化.
解答:由題意得:恩格爾系數(shù),空氣指數(shù),降雨概率等數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),越來(lái)越被用在生活中,日趨生活化.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了數(shù)學(xué)常識(shí),屬于基礎(chǔ)題,難度不大,平時(shí)注意數(shù)學(xué)常識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
(620-)3的結(jié)果(保留三位有效數(shù)字)是
- A.
1.90×108
- B.
1.9×108
- C.
1.91×108
- D.
以上答案都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
如圖,把矩形ABCD沿EF對(duì)折,若∠1=50°,則∠AEF等于
- A.
50°
- B.
80°
- C.
65°
- D.
115°
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
要使有意義,a能取的最小整數(shù)值為
- A.
0
- B.
1
- C.
-1
- D.
-4
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
一次函數(shù)y=mx+n與y=mnx(mn≠0),在同一平面直角坐標(biāo)系的圖象是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
為解決四個(gè)村莊用電問(wèn)題,政府投資在已建電廠與這四個(gè)村莊之間架設(shè)輸電線路.現(xiàn)已知這四個(gè)村莊及電廠之間的距離如圖所示(距離單位:公里),則能把電力輸送到這四個(gè)村莊的輸電線路的最短總長(zhǎng)度應(yīng)該是
- A.
19.5
- B.
20.5
- C.
21.5
- D.
25.5
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差S2甲=,乙組數(shù)據(jù)的方差S2乙=,則
- A.
甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
- B.
乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
- C.
甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大
- D.
甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
若△ABC∽△DEF,AD:DE=2:1且△ABC的周長(zhǎng)為16,則△DEF的周長(zhǎng)為
- A.
4
- B.
16
- C.
8
- D.
32
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
如圖,已知AC⊥BC,CD⊥AB,∠1=∠2,下面七個(gè)結(jié)論中正確的有
①∠A=∠B;②∠A=∠3;③AC∥DE;④∠2與∠B互為余角;⑤點(diǎn)D到CB的垂線段是線段CE;⑥在CA、CB、CD三條線段中,CD最短;⑦線段CD是點(diǎn)C到AB的距離.
- A.
2個(gè)
- B.
3個(gè)
- C.
4個(gè)
- D.
5個(gè)
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