把命題“如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2”的逆命題改寫成“如果……,那么……”的形式: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在四邊形ABCD中,如果AD∥BC,∠A=,求∠B的度數(shù),不用度量的方法,能否求得∠D的度數(shù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
王偉準(zhǔn)備用一段長(zhǎng)30米的籬笆圍成一個(gè)三角形形狀的小圈,用于飼養(yǎng)家兔.已知第一條邊長(zhǎng)為am,由于受地勢(shì)限制,第二條邊長(zhǎng)只能是第一條邊長(zhǎng)的2倍多2m.
(1)請(qǐng)用a表示第三條邊長(zhǎng).
(2)問(wèn)第一條邊長(zhǎng)可以為7m嗎?為什么?請(qǐng)說(shuō)明理由,并求出a的取值范圍.
(3)能否使得圍成的小圈是直角三角形形狀,且各邊長(zhǎng)均為整數(shù)?若能,說(shuō)出你的圍法;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在同一直角坐標(biāo)系中分別描出點(diǎn)A(-3,0),B(2,0),C(1,3),再用線段將這三點(diǎn)首尾順次連接起來(lái),求△ABC的面積與周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是某購(gòu)物中心食品柜臺(tái)在2012年4月份的營(yíng)業(yè)情況統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)月中,日最低營(yíng)業(yè)額是在4月 日,只有 萬(wàn)元.
(2)這個(gè)月中最高營(yíng)業(yè)額是4月 日,達(dá)到 萬(wàn)元.
(3)這個(gè)月中從 日到 日營(yíng)業(yè)情況呈上升趨勢(shì).
(4)這個(gè)月中營(yíng)業(yè)額比較平穩(wěn)的共有 天,每日均在 萬(wàn)元左右.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,∠A=110°,E,F分別是邊AB和BC的中點(diǎn),EP⊥CD于點(diǎn)P,則∠FPC=( )
A.35° B.45°
C.50° D.55°
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