某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動, 他們要測量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為,然后向建筑物AB前進20m到達點D處,又測得點 A的仰角為,則建筑物AB的高度是            m.
  

解析試題分析:首先根據(jù)題意分析圖形;本題涉及到兩個直角三角形,應(yīng)利用其公共邊AB及CD=BC-BD=60構(gòu)造方程關(guān)系式,進而可解,即可求出答案.
在Rt△ABC中,
,即
在Rt△ABD中,,
,即
∵BC=CD+BD,


解得

∴建筑物AB的高度是
考點:解直角三角形
點評:此類問題要求學(xué)生能借助仰角構(gòu)造直角三角形,并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)二模)某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動,他們要測量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為30°,然后向建筑物AB前進20m到達點D處,又測得點 A的仰角為60°,則建筑物AB的高度是
10
3
10
3
m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市門頭溝區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動, 他們要測量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為,然后向建筑物AB前進20m到達點D處,又測得點 A的仰角為,則建筑物AB的高度是            m.

  

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動,他們要測量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為30°,然后向建筑物AB前進20m到達點D處,又測得點 A的仰角為60°,則建筑物AB的高度是________m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市門頭溝區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

某中學(xué)初三年級的學(xué)生開展測量物體高度的實踐活動,他們要測量一幢建筑物AB的高度.如圖,他們先在點C處測得建筑物AB的頂點A的仰角為30°,然后向建筑物AB前進20m到達點D處,又測得點 A的仰角為60°,則建筑物AB的高度是    m.

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