如圖描述了秦寧放學(xué)回家的行程情況．根據(jù)上圖回答問題：
（1）秦寧放學(xué)后是徑直回家嗎？
（2）圖中的哪一段表明秦寧在某處逗留了一段時間？
（3）編一個秦寧放學(xué)回家的故事，使得故事情節(jié)與圖象中描述的情況一致．

解：（1）不是；
（2）AB；
（3）秦寧放學(xué)回家，以某一速度勻速行進，用了10分鐘到了書店；在書店買書用了30分鐘；隨后往家趕，但仍保持勻速行進，結(jié)果用了10分鐘就趕回家．
分析：（1）由圖象可知，AB段時間在增多，路程沒有變化，表現(xiàn)在函數(shù)圖象上是與x軸平行的線段．
（2）由（1）知，AB段表示秦寧在某處逗留．
（3）只要符合題意即可．
點評：本題主要考查了分段函數(shù)的圖象，正確理解函數(shù)的圖象所表示的意義，能夠通過圖象得到函數(shù)自變量和因變量的變化關(guān)系；注意休息時表現(xiàn)在函數(shù)圖象上是與x軸平行的線段．
練習(xí)冊系列答案
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下圖描述了小明放學(xué)回家的行程情況：
根據(jù)上圖回答如下問題：
（1）小明放學(xué)后是徑直回家的嗎？
（2）圖中的哪一段表明小明在某處逗留了一段時間？
（3）編一個小明放學(xué)回家的故事，使得故事情節(jié)與圖中描述的情況一致。

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