如圖,在⊙O中,直徑AB⊥CD,垂足為E,點(diǎn)M在OC上,AM的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)G,交過(guò)C的直線于F,∠1=∠2,連結(jié)CB與DG交于點(diǎn)N.

(1)求證:CF是⊙O的切線;

(2)求證:△ACM∽△DCN;

(3)若點(diǎn)M是CO的中點(diǎn),⊙O的半徑為4,cos∠BOC=,求BN的長(zhǎng).

 

【答案】

(1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析(3)

【解析】解:(1)證明:∵△BCO中,BO=CO,∴∠B=∠BCO。

在Rt△BCE中,∠2+∠B=900,∠1=∠2,∴∠1+∠BCO=900,即∠FCO=90°。

∵OC是⊙O的半徑,∴CF是⊙O的切線。

(2)證明:∵AB是⊙O直徑,∴∠ACB=∠FCO=900。

∴∠ACB-∠BCO=∠FCO-∠BCO,即∠3=∠1。

∴∠3=∠2。

∵∠4=∠D,∴△ACM∽△DCN。

(3)∵⊙O的半徑為4,即AO=CO=BO=4,

在Rt△COE中,cos∠BOC=,

∴OE=CO?cos∠BOC=4×=1!郆E=3,AE=5。

由勾股定理可得:,

∵AB是⊙O直徑,AB⊥CD,∴由垂徑定理得:CD=2CE=。

∵點(diǎn)M是CO的中點(diǎn),∴CM=CO=×4=2

∵△ACM∽△DCN,∴,即

。

(1)根據(jù)切線的判定定理得出∠1+∠BCO=900,即可得出答案;

(2)利用已知得出∠3=∠2,∠4=∠D,再利用相似三角形的判定方法得出即可。

(3)根據(jù)已知得出OE的長(zhǎng),從而利用勾股定理得出EC,AC,BC的長(zhǎng),即可得出CD,利用(2)中相似三角形的性質(zhì)得出NB的長(zhǎng)即可。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,直徑AB為10cm,弦AC為6cm,∠ACB的平分線交⊙O于D,則BC=
 
cm,∠ABD=
 
度.

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精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,直徑CD的長(zhǎng)度為10cm,AB是弦,且AB⊥CD于M,OM=3cm,求弦AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD垂直,垂足為E,連接AC,將△ACE沿AC翻折得到△ACF,直線F精英家教網(wǎng)C與直線AB相交于點(diǎn)G.
(1)證明:直線FC與⊙O相切;
(2)若OB=BG,求證:四邊形OCBD是菱形.

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(2013•百色)如圖,在⊙O中,直徑CD垂直于弦AB,若∠C=25°,則∠ABO的度數(shù)是( 。

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(2012•朝陽(yáng)區(qū)二模)如圖,在⊙O中,直徑AB⊥弦CD于點(diǎn)H,E是⊙O上的點(diǎn),若∠BEC=25°,則∠BAD的度數(shù)為( 。

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