【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AEBC,垂足為E,連接DE,F(xiàn)為線段DE上一點,且AFE=B.

(1)求證:ADF∽△DEC;

(2)若AB=8,AD=6,AF=4,求AE的長.

【答案】(1)證明見解析;(24

【解析】試題分析:(1△ADF△DEC中,易知∠ADF=∠CED(平行線的內(nèi)錯角),而∠AFD∠C是等角的補(bǔ)角,由此可判定兩個三角形相似;

2)在Rt△ABE中,由勾股定理易求得DE的長,再根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可求出AF的長.

試題解析:(1四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,AB∥CD

∴∠ADF=∠CED,∠B+∠C=180°;

∵∠AFE+∠AFD=180°,∠AFE=∠B,

∴∠AFD=∠C,

∴△ADF∽△DEC;

2∵CD=AB=8,AE⊥BC

∴AE⊥AD;

Rt△ADE中,

∵△ADF∽△DEC,

;

∴AF=4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】新年里,一個小組有若干人,若每人給小組的其它成員贈送一張賀年卡,則全組送賀卡共72張,此小組人數(shù)為(  )

A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】因式分解:

136x2

2ma22ma+m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次數(shù)學(xué)檢測中,有5名學(xué)生的成績分別是86,89,78,93,90.則這5名學(xué)生成績的平均分和中位數(shù)分別是( 。

A. 87.2,89 B. 89,89 C. 87.2,78 D. 90,93

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線a平行于y軸,且直線a上任意一點的橫坐標(biāo)都是3,直線b平行于x軸,且直線b與x軸的距離為2,直線a與b交點為P,則點P的坐標(biāo)為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與y軸交于點C,與x軸交于點A、B,且AB=2,拋物線的對稱軸為直線x=2;

(1求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2如果拋物線的對稱軸上存在一點P,使得△APC周長的最小,求此時P點坐標(biāo)及△APC周長;

(3設(shè)D為拋物線上一點,E為對稱軸上一點,若以點A、B、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形,求點D的坐標(biāo).(直接寫出結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,BAC的角平分線與BC的垂直平分線DG交于點D,DEAB,DFAC,垂足分別為E,F(xiàn).

求證:BE=CF;

若AF=5,BC=6,求ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長:中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績成績x取整數(shù),總分100分作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

請根據(jù)所給信息,解答下列問題

1a=________ , b=________ ;

2請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3這次比賽成績的中位數(shù)會落在________ 分?jǐn)?shù)段;

4若成績在90分以上包括90分的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等約有

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個三角形的兩邊長分別是3cm4cm,則第三邊長x的取值范圍是__________x是奇數(shù),則x的值是______;則它的周長為______;x是偶數(shù),x的值是______ .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案