【題目】某一小球以一定的初速度開始向前滾動,并且均勻減速,小球滾動的速度v(單位:米/秒)與時間x(單位:秒)之間關(guān)系的部分數(shù)據(jù)如表一:
表一:
時間x(秒) | 0 | 1 | 2 | 2.5 | 3 | … |
速度v(米/秒) | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | … |
(1)根據(jù)表一的信息,請在表二中填寫滾動的距離s(單位:米)的對應(yīng)值,(提示:本題中,s=×x, =,其中,v0表示開始時的速度,vx表示x秒時的速度.)
表二:
時間x(秒) | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
距離s(米) | 0 | … |
(2)根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)在給出的平面坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的點;
(3)選擇適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示s與x之間的關(guān)系,求出相應(yīng)的函數(shù)解析式;
(4span>)當(dāng)s=13.75時,求滾動時間x.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)函數(shù)解析式為:s=﹣x2+8x;(4)x=2.5.
【解析】分析:(1)首先求出的值,進而分別得出s的值,即可得出答案;
(2)利用(1)中所求描出各點即可;
(3)利用待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式即可;
(4)利用s=13.75,進而代入(3)中解析式進而得出答案.
詳解:(1)當(dāng)x=1時, ==7,則s=7×1=7;
當(dāng)x=2時, ==6,則s=2×6=12;
當(dāng)x=3時, ==5,則s=3×5=15;
時間x(秒) | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
距離s(米) | 0 | 7 | 12 | 15 | … |
(2)如圖所示:
;
(3)由圖象可得s是x的二次函數(shù),設(shè)s=ax2+bx,把(1,7,(2,12)代入可得:
,
解得:,
故相應(yīng)的函數(shù)解析式為:s=﹣x2+8x;
(4)當(dāng)s=13.75時,則﹣x2+8x=13.75,
解得:x1=2.5,x2=5.5,
∵0≤x≤4,
∴x=2.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店在2014年至2016年期間銷售一種禮盒.2014年,該商店用3500元購進了這種禮盒并且全部售完;2016年,這種禮盒的進價比2014年下降了11元/盒,該商店用2400元購進了與2014年相同數(shù)量的禮盒也全部售完,禮盒的售價均為60元/盒.
(1)2014年這種禮盒的進價是多少元/盒?
(2)若該商店每年銷售這種禮盒所獲利潤的年增長率相同,問年增長率是多少?
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【題目】如圖,要利用一面墻(墻長為25米)建一個矩形場地,用100米的圍欄圍成三個大小相同的矩形,設(shè)矩形的邊長AB為x米,矩形場地的總面積為y平方米.
(1)請用含有x的式子表示y(不要求寫出x的取值范圍);
(2)當(dāng)x為何值時,矩形場地的總面積為400平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上有、、、四個點表示的數(shù)分別為:-3、-1、2、4,如下圖.
(1)計算、、;再觀察數(shù)軸,寫出、的距離,、兩點的距離,和、兩點的距離.
(2)請用、或填空:、的距離______,、兩點的距離______,、兩點的距離______.
(3)如果點、兩點表示的數(shù)分別為,,那么、兩點的距離=______.
(4)若,數(shù)代表的點在數(shù)軸上什么位置?介于哪兩個數(shù)之間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E,F分別是邊AB,CD的中點,(1)求證:△CFB≌△AED;
(2)若∠ADB=90°,判斷四邊形BFDE的形狀,并說明理由;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于點E,垂足為F,連接CD,BE
(1)求證:CE=AD
(2)若D為AB的中點,則∠A的度數(shù)滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中, , 是上一點,, 是邊上一動點,將四邊形沿宜線折疊,的對應(yīng)點.當(dāng)的長度最小時,則的長為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD中,E為對角線BD上一點,過E點作EF⊥BD交BC于F,連接DF,G為DF中點,連接EG,CG.
(1)請問EG與CG存在怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)將圖①中△BEF繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)45°,如圖②所示,取DF中點G,連接EG,CG.問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)將圖①中△BEF繞B點旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖③所示,再連接相應(yīng)的線段,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?(請直接寫出結(jié)果,不必寫出理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=2x+4的圖象分別與x軸,y軸教育點A、點B、點C為x軸一動點。
(1)求A,B兩點的坐標(biāo);
(2)當(dāng)ΔABC的面積為6時,求點C的坐標(biāo);
(3)平面內(nèi)是否存在一點D,使四邊形ACDB使菱形,若存在,請直接寫出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
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