某年級(jí)一班和二班的同學(xué)在老師的倡議下踴躍為希望工程捐款,據(jù)統(tǒng)計(jì),捐款金額共有10元、20元、30元、40元和50元五種.各班捐款情況統(tǒng)計(jì)如下:

(1)一班中,捐款30元的同學(xué)所占該班總?cè)藬?shù)的百分比為_(kāi)_____;平均每位同學(xué)捐款______元:
(2)假如二班捐款30元的同學(xué)所占該班總?cè)藬?shù)的百分比等于一班捐款20元的同學(xué)所占該班總?cè)藬?shù)的百分比,求二班同學(xué)捐款30元的人數(shù)并補(bǔ)全二班同學(xué)捐款情況統(tǒng)計(jì)圖;(寫(xiě)出求解過(guò)程)
(3)二班同學(xué)捐款金額的中位數(shù)是______元.
【答案】分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的定義,各部分占總體的百分比之和為1,可得捐款30元的同學(xué)所占該班總?cè)藬?shù)的百分比,把總?cè)藬?shù)看成100,則可根據(jù)捐款數(shù)額以及所占比例,求得平均數(shù);
(2)設(shè)二班捐款30元的有x人,由題意,得,解方程即可;
(3)將這組數(shù)據(jù)按從小到大排列,可得中位數(shù)為35.
解答:解:
(1)捐款30元的同學(xué)所占該班總?cè)藬?shù)的百分比為1-15%-19%-17%-19%=30%,
平均每位同學(xué)捐款數(shù)為=30元;

(2)設(shè)二班捐款30元的有x人,
由題意,得,所以x=6,
經(jīng)檢驗(yàn):x=6是原方程的解.
答:二班同學(xué)捐款30元的有6人.

(3)將這組數(shù)據(jù)按從小到大排列,第20、21位捐款數(shù)為30元、40元,則中位數(shù)是(30+40)÷2=35.

點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生讀圖獲取信息的能力,以及平均數(shù)、中位數(shù)的求法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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19、某校八年級(jí)一班和二班各有50名學(xué)生,兩班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表(單位:分)
班級(jí) 平均分 眾數(shù) 中位數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差
一班 79 70 87 19.8
二班 79 70 79 5.2
(1)八年級(jí)一班的小明同學(xué)在這次測(cè)驗(yàn)中得了85分,他的成績(jī)?cè)诎嗬锾幵谑裁次恢茫繛槭裁矗?BR>(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你能得到哪些信息(至少三條),對(duì)這兩個(gè)班提出你的教學(xué)建議.

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我區(qū)教委要求各學(xué)校師生開(kāi)展“彩虹讀書(shū)活動(dòng)”.某校九年級(jí)一班和九年級(jí)二班的學(xué)生向?qū)W校圖書(shū)館借課外讀物共196本,一班為每位學(xué)生借3本,二班為每位學(xué)生借2本,一班借的課外讀物數(shù)量比二班借的課外讀物數(shù)量多44本,求九年級(jí)一班和二班各有學(xué)生多少人?

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16、某中學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),以班級(jí)為單位參加,設(shè)跳高、跳遠(yuǎn)和百米賽跑三項(xiàng),各項(xiàng)均取前三名,第一名可得5分,第二名可得3分,第三名可得1分,已知一班和二班總分相等,并列第一名,且二班進(jìn)入前三名的人數(shù)是一班的兩倍,那么三年級(jí)的總分是
11或7
分.

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(2012•欽州)6月5日是世界環(huán)境日,某校組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)寫(xiě)出下表中a、b、c的值:
   平均數(shù)(分)  中位數(shù)(分)  眾數(shù)(分)
 一班  a  b  90
 二班  87.6  80  c
(3)請(qǐng)從以下給出的三個(gè)方面中任選一個(gè)對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來(lái)比較一班和二班的成績(jī).

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在學(xué)校組織的“中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年”的知識(shí)競(jìng)賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中相應(yīng)等級(jí)的得分依精英家教網(wǎng)次分為100分,90分,80分,70分,學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整:
平均數(shù)(分) 中位數(shù) 眾數(shù)
一班 87.6 90
二班 87.6 100
(2)請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析,哪個(gè)班的成績(jī)更好:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī);
②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī);
③從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī).
(3)若從一班和二班的所有參賽同學(xué)中,隨機(jī)抽取一名同學(xué)的成績(jī),則抽到同學(xué)的成績(jī)?cè)贑級(jí)以上(包括C級(jí))的概率是多少?

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