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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25、某中學(xué)為了解某年級(jí)1200名學(xué)生每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，隨機(jī)對(duì)該年級(jí)50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
時(shí)間（天） 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
人  數(shù) 1 2 4 5 7 11 8 6 4 2
（1）在這個(gè)統(tǒng)計(jì)中，眾數(shù)是
，中位數(shù)是
；
（2）補(bǔ)全下面的頻率分布表和頻率分布直方圖：
分組 頻數(shù) 頻率
3.5～5.5 3 0.06
5.5～7.5 9 0.18
7.5～9.5 0.36
9.5～11.5 14
11.5～13.5 6 0.12
合計(jì) 50 1.00
（3）請(qǐng)你估算這所學(xué)校該年級(jí)的學(xué)生中，每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于9天的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

陽光中學(xué)九年級(jí)一、二、三班中每班的學(xué)生人數(shù)都為50名．某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下（每組分?jǐn)?shù)含最小值，不含最大值）．
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三班數(shù)學(xué)成績(jī)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)段 50～60 60～70 70～80 80，90 90～100
人數(shù) 2 6 17 14 11
根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）“80～90分”這個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)最多的是三個(gè)班中的哪個(gè)班？
（2）60分及60分以上為及格，三個(gè)班中哪個(gè)班及格率最高？
（及格率=
及格人數(shù)
該班總?cè)藬?shù)
×100%）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、我校的小明和小兵同學(xué)一直在校田徑隊(duì)接受某一項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練，在上月舉行的市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，教練對(duì)二人進(jìn)行了測(cè)試，8次測(cè)試成績(jī)（分）如下表：
測(cè)試 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小明 17 10 16 10 16 14 11 10
小兵 11 13 13 12 13 13 14 15

經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩人8次測(cè)試的平均成績(jī)相同，而又只能從兩人中挑選一人去參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽．當(dāng)時(shí)有老師建議，可以通過考察數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考．
（1）請(qǐng)根據(jù)上表中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
平均數(shù)（分） 眾數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 方差
小明 13 10 8.25
小兵 13 13
（2）根據(jù)以上信息，你認(rèn)為當(dāng)時(shí)選誰去更合適？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、將50個(gè)數(shù)據(jù)分成五組，編成組號(hào)為①～⑤的五個(gè)組，頻數(shù)頒布如下表：
組號(hào) ① ② ③ ④ ⑤
頻數(shù) 8 10 ■ 14 11
那么第③組的頻率為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)氣象興趣小組為了解某個(gè)山區(qū)氣溫隨海拔高度的變化情況，現(xiàn)在在不同的海拔高度對(duì)氣溫進(jìn)行了測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：
海拔高度x（m） 500 1500 2000 2500
氣溫y（℃） 20 14 11 8
①把上表中y=-
3
50
x+23的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)，在平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)，連接各點(diǎn)并觀察所得的圖形，猜測(cè)與x之間的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系式；
②已知某種杜鵑花適宜生長(zhǎng)在平均氣溫為17～20℃的山區(qū)，估計(jì)適宜種植這種杜鵑花的山坡高度的范圍．
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