【題目】其中考試后，班里有兩位同學各科平均成績相同，但是標準差不同，以下說法正確的是（ ）

A. 平均分數(shù)相等說明兩名同學各科學習成績一樣

B. 標準差較大的說明各科成績比較穩(wěn)定

C. 標準差較大的說明成績比較好

D. 標準差小的比標準差大的各科成績之間差異較小

【答案】D

【解析】

平均數(shù)反應的是一組數(shù)據(jù)的平均水平，標準差反應的是一組數(shù)據(jù)的離散程度，根據(jù)其定義解答即可.

平均分數(shù)相等只能說明平均水平相同，不能說明兩名同學各科學習成績一樣，故A錯誤；

標準差較大的說明各科成績之間差異較大，故B錯誤；C錯誤；

標準差小的比標準差大的各科成績之間差異較小，故正確；

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐課上，小聰所在小組要測量一條河的寬度，如圖，河岸EF∥MN，小聰在河岸MN上點A處用測傾器測得河對岸小樹C位于東北方向，然后沿河岸走了30米，到達B處，測得河對岸電線桿D位于北偏東30°方向，此時，其他同學測得CD＝10米．則河的寬度為________米(結(jié)果保留根號).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以下四個命題：①一個多邊形的內(nèi)角和為900°，從這個多邊形同一個頂點可畫的對角線有4條；②三角形的三條高所在的直線的交點可能在三角形的內(nèi)部或外部；③多邊形的所有內(nèi)角中最多有3個銳角；④△ABC中，若∠A=2∠B=3∠C，則△ABC為直角三角形.其中真命題的是_______________.（填序號）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB經(jīng)過⊙O上的點C，直線AO與⊙O交于點E和點D，OB與OD交于點F，連接DF，DC．已知OA=OB，CA=CB，DE=10，DF=6．

（1）求證：①直線AB是⊙O的切線；②∠FDC=∠EDC；

（2）求CD的長.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有一根40cm的金屬棒，欲將其截成x根7cm的小段和y根9cm的小段，剩余部分作廢料處理,若使廢料最少，則正整數(shù)x，y應分別為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果點P(a，b)向上平移3個單位長度，再向左平移2個單位長度后得到的點的坐標是(－2，－3)，那么a，b的值分別是( )

A. a＝0，b＝0 B. a＝0，b＝－6 C. a＝0，b＝4 D. a＝5，b＝－1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列各式中計算正確的是（ ）
A.(a+b)(－a－b)=a2－b2
B.(a2－b3)(a2+b3)=a4－b6
C.(－x－2y)(－x+2y)=-x2－4y2
D.(2x2+y)(2x2－y)=2x4－y4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把一元二次方程x2﹣6x+1=0配方成（x+m）2=n的形式，正確的是（　�。�

A. （x+3）2=10 B. （x﹣3）2=10 C. （x+3）2=8 D. （x﹣3）2=8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=2x+4

（1）在如圖所示的平面直角坐標系中，畫出函數(shù)的圖象；

2）求圖象與x軸的交點A的坐標，與y軸交點B的坐標；

（3）在（2）的條件下，求出△AOB的面積；

（4）利用圖象直接寫出：當y＜0時，x的取值范圍．

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