【題目】如圖1,在菱形ABCD中,∠A=120°,點E是BC邊的中點,點P是對角線BD上一動點,設PD的長度為x,PE與PC的長度和為y,圖2是y關于x的函數(shù)圖象,其中H是圖象上的最低點,則a+b的值為( 。
A.7B.C.D.
【答案】C
【解析】
由A、C關于BD對稱,推出PA=PC,推出PC+PE=PA+PE,推出當A、P、E共線時,PE+PC的值最小,觀察圖象可知,當點P與B重合時,PE+PC=6,推出BE=CE=2,AB=BC=4,分別求出PE+PC的最小值,PD的長即可解決問題.
解:∵在菱形ABCD中,∠A=120°,點E是BC邊的中點,
∴易證AE⊥BC,
∵A、C關于BD對稱,
∴PA=PC,
∴PC+PE=PA+PE,
∴當A、P、E共線時,PE+PC的值最小,即AE的長.
觀察圖象可知,當點P與B重合時,PE+PC=6,
∴BE=CE=2,AB=BC=4,
∴在Rt△AEB中,BE=,
∴PC+PE的最小值為,
∴點H的縱坐標a=,
∵BC∥AD,
∴ =2,
∵BD=,
∴PD=,
∴點H的橫坐標b=,
∴a+b=;
故選C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某酒店試銷售某種套餐,試銷一段時間后發(fā)現(xiàn),每份套餐的成本為7元,該店每天固定支出費用為200元(不含套餐成本). 若每份售價不超過10元,每天可銷售300份;若每份售價超過10元,每提高1元,每天的銷售量就減少30份. 設該店每份套餐的售價為x(x≥7)元,每天的銷售量為y份,每天的利潤為M元.
(1)直接寫出y與x的函數(shù)關系式;
(2)求出M與x的函數(shù)關系式;
(3)若該店既要吸引顧客,使每天的銷售量較大,又要獲取最大的利潤,則每份套餐的售價應定為多少元(為了便于計算,每份套餐的售價取整數(shù))?此時,最大利潤為多少元?
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【題目】學校開展“書香校園”活動,購買了一批圖書.已知購買科普類圖書花費了10000元,購買文學類圖書花費了9000元,其中科普類圖書平均每本的價格比文學類圖書平均每本的價格貴5元,且購買科普類圖書的數(shù)量比購買文學類圖書數(shù)量少100本,科普類圖書平均每本的價格是多少元?
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【題目】若一個函數(shù)當自變量在不同范圍內取值時,函數(shù)表達式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學習函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質.列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||
y | … | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
描點:在平面直角坐標系中,以自變量x的取值為橫坐標,以相應的函數(shù)值y為縱坐標,描出相應的點,如圖所示.
(1)如圖,在平面直角坐標系中,觀察描出的這些點的分布,作出函數(shù)圖象;
(2)研究函數(shù)并結合圖象與表格,回答下列問題:
①點,,,在函數(shù)圖象上, , ;(填“>”,“=”或“<”)
②當函數(shù)值時,求自變量x的值;
③在直線的右側的函數(shù)圖象上有兩個不同的點,,且,求的值;
④若直線與函數(shù)圖象有三個不同的交點,求a的取值范圍.
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【題目】3月12日是我國義務植樹節(jié).某校組織九年級學生開展義務植樹活動,在活動結束后隨機調查了30名學生每人植樹的棵數(shù),根據(jù)調查獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)扇形圖中的值是 ;
(2)求這30個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(3)若本次活動九年級共有300名學生參加,估計本次活動共植樹約為多少棵.
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【題目】某體育用品商店銷售A,B兩種型號的運動鞋,這兩種運動鞋的進價與售價如下表,2018年第一季度的總利潤為50 000元,其各月份的月利潤占季度總利潤的百分比如下圖.
兩種運動鞋的進價與售價表
A型號運動鞋 | B型號運動鞋 | |
進價(元/雙) | 200 | 220 |
售價(元/雙) | 250 | 280 |
(1)1月份的銷售利潤為 元;2月份的銷售利潤為 元,3月份的銷售利潤為_________元.
(2)如果A型運動鞋的2月份銷量比1月份提高了20%,B型運動鞋的2月份銷量是1月份的1.5倍,求1月份A、B兩種運動鞋的銷售量.
(3)已知3月份A型運動鞋的銷售量超過B型運動鞋的銷售量,問最多可能賣出B型運動鞋多少雙.
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