【題目】若干個不等于0的有理數(shù)相乘,積的符號( )
A.由因數(shù)的個數(shù)決定
B.由正因數(shù)的個數(shù)決定
C.由負因數(shù)的個數(shù)決定
D.由負因數(shù)和正因數(shù)個數(shù)的差為決定

【答案】C
【解析】幾個不為0的數(shù)相乘，積的符號由負因數(shù)的個數(shù)確定，為“奇負偶正”．
“奇負偶正”即負因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)個時，積為負；負因數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)個時，積文正．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CD⊥AB于點D，CE是∠ACB的平分線，∠A＝20°,∠B＝60°，求∠BCD和∠ECD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，∠E=∠1，∠3+∠ABC=180°，BE是∠ABC的角平分線．你能判斷DF與AB的位置關系嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在一次軍事演習中，藍方在一條東西走向的公路上的A處朝正南方向撤退，紅方在公路上的B處沿南偏西60°方向前進實施攔截，紅方行駛1000米到達C處后，因前方無法通行，紅方?jīng)Q定調(diào)整方向，再朝南偏西45°方向前進了相同的距離，剛好在D處成功攔截藍方，求攔截點D處到公路的距離（結果不取近似值）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如果拋物線y=（m﹣1）x2的開口向上，那么m的取值范圍是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列運算結果為負值的是( )
A.(-7)×(-6)
B.(-6)+(-4)
C.0×(-2) ×(-3)
D.(-7)-(-15)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】運用等式的性質(zhì)進行變形時，下列各式中，不一定正確的是（　 　）

A. 如果a＝b，那么a－c＝b－c B. 如果a＝b，那么a＋c＝b＋c

C. 如果a＝b，那么ab＝ac D. 如果a＝b，那么ac＝bc

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知（10x﹣31）（13x﹣17）﹣（13x﹣17）（3x﹣23）可因式分解成（ax+b）（7x+c），其中a、b、c均為整數(shù)，求a+b+c的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注，某校政教處對部分學生及家長就校園安全知識的了解程度，進行了隨機抽樣調(diào)查，并繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：

（1）參與調(diào)查的學生及家長共有 人；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“基本了解”所對應的圓心角的度數(shù)是 度；

（3）在條形統(tǒng)計圖中，“非常了解”所對應的家長人數(shù)是 人；

（4）若全校有1200名學生，請你估計對“校園安全”知識達到“非常了解”和“基本了解”的學生共有多少人？

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