科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
今年我市有近4萬名考生參加中考,為了解這些考生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取1 000名考生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析.以下說法正確的是( )
A.這1 000名考生是總體的一個樣本
B.近4萬名考生是總體
C.每位考生的數(shù)學(xué)成績是個體
D.1 000名學(xué)生是樣本容量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,∠AOB=30°,點A的坐標(biāo)為(2,0),過點A作AA1⊥OB,垂足為點A1;過點A1作A1A2⊥X軸,垂足為點A2;過點A2⊥作A2A3⊥OB,垂足為點A3;過點A3做A3A4⊥X軸,垂足為點A4……,這樣一直做下去,則A2013的縱坐標(biāo)為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在6×6方格中,將圖1中的圖形N平移后位置如圖2所示,則圖形N的平移方法中,正確的是( )
A.向下移動1格 B.向上移動1格 C.向上移動2格 D.向下移動2格
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,AB=5,AD=12,將矩形ABCD按如圖所示的方式在直線l上進行兩次旋轉(zhuǎn),則點B在兩次旋轉(zhuǎn)過程中經(jīng)過的路徑的長是( )
A.π B.13π C.25π D.25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,正方形網(wǎng)格中,△ABC為格點三角形(即三角形的頂點都在格點上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,點A移到點A1,在網(wǎng)格中畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)把△A1B1C1繞點A1按逆時針旋轉(zhuǎn)90°,在網(wǎng)格中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B2C2;
(3)如果網(wǎng)格中小正方形的邊長為1,求點B經(jīng)過(1)、(2)變換的路徑總長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知四邊形ABCD是平行四邊形,把△ABD沿對角線BD翻折180°得到△A′BD.
(1)利用尺規(guī)作出△A′BD(要求保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設(shè)DA′與BC交于點E,求證:△BA′E≌△DCE.
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