【題目】已知x﹣2y=﹣2,則3+2x﹣4y的值是(
A.0
B.﹣1
C.3
D.5

【答案】B
【解析】解:由x﹣2y=﹣2,得到原式=3+2(x﹣2y)=3﹣4=﹣1. 故選B
【考點精析】利用代數(shù)式求值對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一運動員某次跳水的最高點離跳板2m,記作+2m,則水面離跳板3m可以記作m.

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【題目】八年級(1)班的學生為老區(qū)的小朋友捐款500元,準備為他們購買甲乙兩種圖書共12套.已知甲圖書每套45元,乙圖書每套40元.這些錢最多能買多少套甲圖書?

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【題目】現(xiàn)對某商品降價20%促銷,為了使銷售總金額不變,銷售量要比按原價銷售時增加( 。

A.15%B.20%C.25%D.30%

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知(xm)nx5,則mn(mn-1)的值為_______

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【題目】若實數(shù)a、b滿足ab=5,a2bab2=-10,則ab的值是_______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算(﹣a32的結(jié)果是( 。
A.﹣a5
B.a5
C.﹣a6
D.a6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某高校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導光盤行動,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

(1)這次被調(diào)查的同學共有 名;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應扇形圓心角的度數(shù);

(4)校學生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校20000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,AOC=80°,1=30°,求∠2的度數(shù)

解:因為∠DOB=______ __________

_________=80° (已知)

所以,∠DOB=____°(等量代換)

又因為∠1=30°___________

所以∠2=____- _____ = _____ - _____=_____ °

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