【題目】一組數(shù)據(jù)8，7，8，6，6，8的眾數(shù)是________．

【答案】8

【解析】

首先把所給數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排序，然后利用眾數(shù)定義即可求出．

把所給數(shù)據(jù)按照由小到大的順序排序后為6、6、7、8、8、8
∴眾數(shù)為8．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動，誦讀材料有《論語》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》（分別用字母A，B，C依次表示這三個誦讀材料），將A，B，C這三個字母分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上，把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上．小明和小亮參加誦讀比賽，比賽時小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片，記錄下卡片上的內(nèi)容，放回后洗勻，再由小亮從中隨機(jī)抽取一張卡片，選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽．

（1）小明誦讀《論語》的概率是　 　.

（2）請用列表法或畫樹狀圖法求小明和小亮誦讀兩個不同材料的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題情景：

如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中,點A、B為二次函數(shù)y=ax2(a>0)圖象上的兩點，且點A、B的橫坐標(biāo)分別為m、n(m>n>0),連接OA、AB、OB.設(shè)△AOB的面積為S時，解答下列問題:

探究：當(dāng)a=1時，

mn

mn

S

m=3,n=1

3

2

m=5,n=2

10

3

當(dāng)a=2時，

2mn

mn

S

m=3,n=1

6

2

m=5,n=2

20

3

歸納證明：

對任意m、n(m>n>0),猜想S=_________________ (用a,m,n表示)，并證明你的猜想.

拓展應(yīng)用：

若點A、B的橫坐標(biāo)分別為m、n(m>0>n),其它條件不變時，△AOB的面積S=____ (用a, m,n表示).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在 這四個數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)的和是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列式子中，不能成立的是（ ）
A.﹣（﹣2）=2
B.﹣|﹣2|=﹣2
C.23=6
D.（﹣2）2=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中①過一點有且只有一條直線與已知直線平行；②在同一平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直；③兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)；④直線外一點到已知直線的垂線段就是點到直線的距離，其中正確的有（　�。﹤�

A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC＝90°，以AB的中點O為圓心，OA為半徑的圓交AC于點D，E是BC的中點，連接DE，OE．

(1)判斷DE與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；

(2)求證：BC2＝2CDOE；

(3)若，求OE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABC=45°，△ADE是等腰直角三角形，AE=AD，頂點A、D分別在∠ABC的兩邊BA、BC上滑動（不與點B重合），△ADE的外接圓交BC于點F，點D在點F的右側(cè)，O為圓心．

（1）求證：△ABD≌△AFE

（2）若AB=4，8＜BE≤4，求⊙O的面積S的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，三沙市一艘海監(jiān)船某天在黃巖鳥P附近海域由南向北巡航，某一時刻航行到A處，測得該島在北偏東30°方向，海監(jiān)船以20海里/時的速度繼續(xù)航行，2小時后到達(dá)B處，測得該島在北偏東75°方向，求此時海監(jiān)船與黃巖島P的距離BP的長.(參考數(shù)據(jù)： ≈1.414，結(jié)果精確到0.1)

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