【題目】沙坪壩區(qū)各街道居民積極響應(yīng)“創(chuàng)文明城區(qū)”活動(dòng),據(jù)了解,某街道居民人口共有7.5萬人,街道劃分為A,B兩個(gè)社區(qū),B社區(qū)居民人口數(shù)量不超過A社區(qū)居民人口數(shù)量的2倍.
(1)求A社區(qū)居民人口至少有多少萬人?
(2)街道工作人員調(diào)查A,B兩個(gè)社區(qū)居民對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”知曉情況發(fā)現(xiàn):A社區(qū)有1.2萬人知曉,B社區(qū)有1.5萬人知曉,為了提高知曉率,街道工作人員用了兩個(gè)月的時(shí)間加強(qiáng)宣傳,A社區(qū)的知曉人數(shù)平均月增長(zhǎng)率為m%,B社區(qū)的知曉人數(shù)第一個(gè)月增長(zhǎng)了m%,第二月在第一個(gè)月的基礎(chǔ)上又增長(zhǎng)了2m%,兩個(gè)月后,街道居民的知曉率達(dá)到92%,求m的值.
【答案】(1)A社區(qū)居民人口至少有2.5萬人;(2)m的值為50.
【解析】
(1)設(shè)A社區(qū)居民人口有x萬人,根據(jù)“B社區(qū)居民人口數(shù)量不超過A社區(qū)居民人口數(shù)量的2倍”列出不等式求解即可;
(2)A社區(qū)的知曉人數(shù)+B社區(qū)的知曉人數(shù)=7.5×92%,據(jù)此列出關(guān)于m的方程并解答.
解:(1)設(shè)A社區(qū)居民人口有x萬人,則B社區(qū)有(7.5-x)萬人,
依題意得:7.5-x≤2x,
解得x≥2.5.
即A社區(qū)居民人口至少有2.5萬人;
(2)依題意得:1.2(1+m%)2+1.5×(1+m%)+1.5×(1+m%)(1+2m%)=7.5×92%,
解得m=50
答:m的值為50.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教室的開關(guān)控制板上有四個(gè)外形完全相同的開關(guān),其中兩個(gè)分別控制A、B兩
盞電燈,另兩個(gè)分別控制C、D兩個(gè)吊扇.已知電燈、吊扇均正常,且處于不工作狀態(tài),開
關(guān)與電燈、電扇的對(duì)應(yīng)關(guān)系未知.
(1)若四個(gè)開關(guān)均正常,則任意按下一個(gè)開關(guān),正好一盞燈亮的概率是多少?
(2)若其中一個(gè)控制電燈的開關(guān)壞了,則任意按下兩個(gè)開關(guān),正好一盞燈亮和一個(gè)扇轉(zhuǎn)的概率是多少?請(qǐng)用樹狀圖法或列表法加以說明
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,小麗一家乘坐高鐵前往某市旅游,計(jì)劃第二天租用新能源汽車自駕出游.
租車公司:按日收取固定租金80元,另外再按租車時(shí)間計(jì)費(fèi).
共享汽車:無固定租金,直接以租車時(shí)間(時(shí))計(jì)費(fèi).
如圖是兩種租車方式所需費(fèi)用y1(元)、y2(元)與租車時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象,根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)分別求出y1、y2與x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)你幫助小麗一家選擇合算的租車方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線BC與半徑為6的⊙O相切于點(diǎn)B,點(diǎn)M是圓上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)M作MC⊥BC,垂足為C,MC與⊙O交于點(diǎn)D,AB為⊙O的直徑,連接MA、MB,設(shè)MC的長(zhǎng)為x,(6<x<12).
(1)當(dāng)x=9時(shí),求BM的長(zhǎng)和△ABM的面積;
(2)是否存在點(diǎn)M,使MDDC=20?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老張勻速開車從A市送貨到B市,途中汽車出現(xiàn)小故障,老張只能降速為原速的一半行駛等待B市的修車師傅小李前往修車,半小時(shí)后,小李與老張相遇,立馬開始修車,車修好后,老張又提速為原速的繼續(xù)開車送貨到B市,小李以原速返回B市,老張和小李距離B市的路程y(千米)與老張出發(fā)的時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)圖象分別如圖所示(途中其它損耗時(shí)間忽略不計(jì)),則小李在返回到B市時(shí),老張距B市______千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AD,BC邊上的一點(diǎn),增加下列條件,不能得出BE∥DF的是( 。
A. AE=CF B. BE=DF C. ∠EBF=∠FDE D. ∠BED=∠BFD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=10,AC⊥AB,點(diǎn)E、F分別是BC,AD上的點(diǎn),且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若四邊形AECF是菱形時(shí),請(qǐng)求出AE的長(zhǎng)度;
(3)若四邊形AECF是矩形時(shí),請(qǐng)直接寫出BE的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曹州牡丹園售票處規(guī)定:入園門票每張80元.非節(jié)假日的票價(jià)打6折售票;節(jié)假日根據(jù)團(tuán)隊(duì)人數(shù)實(shí)行分段售票:不超過10人,則按原票價(jià)購(gòu)買;超過10人,則其中10人按原票價(jià)購(gòu)買,超過部分的按原票價(jià)打8折購(gòu)買.某旅行社帶團(tuán)x人到牡丹園游覽,設(shè)非節(jié)假日的購(gòu)票款為y1元,在節(jié)假日的購(gòu)票款為y2元.求:
(1)當(dāng)x>10時(shí),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該旅行社在今年5月1日帶甲團(tuán)與5月10日(非節(jié)假日)帶乙團(tuán)到牡丹園游覽,甲、乙兩個(gè)團(tuán)各25人,請(qǐng)問乙團(tuán)比甲團(tuán)便宜多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“陽光體育一小時(shí)”活動(dòng).根據(jù)學(xué)校事假情況,決定開設(shè)四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了n名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,每位學(xué)生在問卷調(diào)查時(shí)都按要求只選擇了其中一種喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.收回全部問卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,若參與調(diào)查的學(xué)生中喜歡A方式的學(xué)生的人數(shù)占參與調(diào)查學(xué)生人數(shù)的40%.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)求n的值.
(2)求參與調(diào)查的學(xué)生中喜歡C的學(xué)生的人數(shù).
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校1800名學(xué)生中喜歡C方式的學(xué)生比喜歡B方式的學(xué)生多的人數(shù).
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