【題目】判定兩直角三角形全等的各種條件:(1)一銳角和一邊對應(yīng)相等(2)兩邊對應(yīng)相等(3)兩銳角對應(yīng)相等.其中能得到兩個直角三角形全等的條件是________ .

【答案】(1)和(2)

【解析】

試題根據(jù)全等三角形的判定定理:AASSASASA、SSS;直角三角形的判定地理HL①②③逐個分析,然后即可得出答案.

解:1)一銳角與一邊對應(yīng)相等,

可利用AASASA判定兩直角三角形全等,

2)兩邊對應(yīng)相等,可利用HLASA判定兩直角三角形全等;

3)兩銳角對應(yīng)相等,缺少對應(yīng)邊相等這一條件,

所以不能判定兩直角三角形全等.

故(1)和(2).

練習冊系列答案
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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績,校團委隨機抽取了其中200名學生的成績作為樣本進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m= ,n= ;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學生成績的中位數(shù)會落在 分數(shù)段;

(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?

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【題目】嘉淇同學要證明命題“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.
(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB= 求證:四邊形ABCD是四邊形.
填空,補全已知和求證;
(2)按嘉淇的想法寫出證明;
(3)用文字敘述所證命題的逆命題為

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點B(-2,0),點C(8,0),與y軸交于點A.

(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達式;

(2)連接AC,AB,若點N在線段BC上運動(不與點B,C重合),過點N作NMAC,交AB于點M,當AMN面積最大時,求N點的坐標;

(3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OM與AC的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一矩形紙片ABCD折疊,使兩個頂點A,C重合,折痕為FG.若AB=4,BC=8,則△ABF的面積為

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根據(jù)所給信息,解答下列問題:

(1)m= ,n=

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)這200名學生成績的中位數(shù)會落在 分數(shù)段;

(4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近似數(shù)8.1754精確百分位,正確的是( )
A.8.2
B.8.17
C.8.18
D.8.175

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知a22a3,則﹣3a2+6a+2019__

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(1)九年級師生表演的歌唱與舞蹈類節(jié)目數(shù)各有多少個?

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