2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個小區(qū)居民的家庭人口數(shù)，并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計圖

(1)在甲圖中，求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)．

(2)學(xué)習(xí)小組的小明認為：乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？

答案：
解析：

　　(1)眾數(shù)為3人、中位數(shù)為3人、平均數(shù)為3.2人

　　(2)不合理，可取反例說明：如甲小區(qū)中居民家庭人口數(shù)為200人，乙小區(qū)中居民家庭人口數(shù)為100人，…


練習(xí)冊系列答案
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2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個小區(qū)居民的家庭人口數(shù)，并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計圖（圖中①②③表示家庭人口數(shù)分別為2、3、4人）
（1）在甲圖中，求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)．
（2）學(xué)習(xí)小組的小明認為：乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？
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2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個小區(qū)居民的家庭人口數(shù)，并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計圖（圖中①②③表示家庭人口數(shù)分別為2、3、4人）
（1）在甲圖中，求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)．
（2）學(xué)習(xí)小組的小明認為：乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？

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2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個小區(qū)居民的家庭人口數(shù)，并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計圖（圖中①②③表示家庭人口數(shù)分別為2、3、4人）
（1）在甲圖中，求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)．
（2）學(xué)習(xí)小組的小明認為：乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多，你認為合理嗎，為什么？

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