2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個(gè)小區(qū)居民的家庭人口數(shù),并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖中①②③表示家庭人口數(shù)分別為2、3、4人)
(1)在甲圖中,求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
(2)學(xué)習(xí)小組的小明認(rèn)為:乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多,你認(rèn)為合理嗎,為什么?
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分析:(1)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的定義即可求解;
(2)不合理,只能說(shuō)明乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭占的百分比比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭占的百分比大.
解答:解:(1)該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)為3人,中位數(shù)為3人,平均數(shù)為
15×2+50×3+35×4
100
=3.2人.

(2)不合理.由甲乙兩圖可知:乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭占的百分比比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭占的百分比大,不能說(shuō)明乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多.
舉反例如下:如甲小區(qū)中居民家庭人口數(shù)為200人,乙小區(qū)中居民家庭人口數(shù)為100人.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí),難度不大,注意掌握通過(guò)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系.
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