【題目】如果關(guān)于的一元二次方程()有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的2倍,那么稱這樣的方程為“倍根方程”,例如,方程的兩個(gè)根是2和4,則方程就是“倍根方程”.
(1)若一元二次方程是“倍根方程”,則______;
(2)若()是“倍根方程”,求代數(shù)式的值;
(3)若方程()是倍根方程,且相異兩點(diǎn),,都在拋物線上,求一元二次方程()的根.
【答案】(1);(2)0;(3),.
【解析】
(1)根據(jù)題意和題目中的方程,可以求得c的值;
(2)根據(jù)題目中的方程和題意,利用分類討論的方法可以求得所求式子的值;
(3)根據(jù)題意和二次函數(shù)的性質(zhì)可以求得一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根.
解:(1)設(shè)一元二次方程x2-3x+c=0的根是a,2a,
則a+2a=3,得a=1,則2a=2,
∴1×2= ,得c=2,
故答案為:;
(2)∵是倍根方程,且,,
由題意可知或.
∴或.
∵,∴.
(3)∵方程()是倍根方程,不妨設(shè),
∵相異兩點(diǎn),都在拋物線上,
∴由拋物線的對稱軸為可知:
又∵,∴,即,∴
即()的兩根分別為,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2.
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k使得成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點(diǎn)D是等腰直角△ABC的重心,其中∠ACB=90°,將線段CD繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CE,連結(jié)DE,若△ABC的周長為6,則△DCE的周長為( 。
A. 2 B. 2 C. 4 D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形中的點(diǎn),拋物線經(jīng)過原點(diǎn)和點(diǎn),并且有最低點(diǎn)點(diǎn),分別在線段,上,且,,直線的解析式為,其圖像與拋物線在軸下方的圖像交于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),求的取值范圍;
(3)在線段上是否存在點(diǎn),使得,若存在,請求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)A在x軸上,△OAB是邊長為4的等邊三角形,以O為旋轉(zhuǎn)中心,將△OAB按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△OA′B′,那么點(diǎn)A′的坐標(biāo)為( 。
A. (2,2) B. (﹣2,4) C. (﹣2,2) D. (﹣2,2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=5cm,BC=7cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以2cm/s的速度移動.
(1)如果P、Q同時(shí)出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為4cm2?
(2)點(diǎn)P、Q在移動過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得△PCQ的面積等于△ABC的面積的一半?若存在,求出運(yùn)動的時(shí)間;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用好漢字,某中學(xué)開展了一次“古詩詞”知識競賽,賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分,統(tǒng)計(jì)成績后繪制成如圖1和圖2所示的兩幅不完整“預(yù)賽成績條形統(tǒng)計(jì)圖”和“預(yù)賽成績扇形統(tǒng)計(jì)圖”,預(yù)賽前10名選手參加復(fù)賽,成績見“前10名選手成績統(tǒng)計(jì)表”(采用百分制記分,得分都為60分以上的整數(shù)).
前10名選手成績統(tǒng)計(jì)表
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
預(yù)賽成績(分) | 100 | 92 | 95 | 98 | 94 | 100 | 93 | 96 | 95 | 96 |
復(fù)賽成績(分) | 90 | 80 | 85 | 90 | 80 | 88 | 85 | 90 | 86 | 89 |
總成績(分) | 94 | 84.8 | 89 | 85.6 | 92.8 | 88.2 | 89.6 | 91.8 |
(1)求該中學(xué)學(xué)生的總?cè)藬?shù),并將圖1補(bǔ)充完整;
(2)在圖2中,求“90.5~100.5分?jǐn)?shù)段人數(shù)”的圓心角度數(shù);
(3)預(yù)賽前10名選手參加復(fù)賽,成績見“前10名選手成績統(tǒng)計(jì)表”,若按預(yù)賽成績占40%,復(fù)賽成績占60%的比例計(jì)算總成績,并從中選出3人參加決賽,你認(rèn)為選哪幾號選手去參加決賽,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場將進(jìn)貨價(jià)為30元的臺燈以40元的價(jià)格售出,平均每月能售出600個(gè),經(jīng)調(diào)查表明,這種臺燈的售價(jià)每上漲1元,其銷量就減少10個(gè),市場規(guī)定此臺燈售價(jià)不得超過60元.
(1)為了實(shí)現(xiàn)銷售這種臺燈平均每月10000元的銷售利潤,售價(jià)應(yīng)定為多少元?
(2)若商場要獲得最大利潤,則應(yīng)上漲多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠B=90°,點(diǎn)F在邊BC上,tan∠FAC=,點(diǎn)E為斜邊AC上一動點(diǎn),ED⊥AB于點(diǎn)D,交AF于點(diǎn)G.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖1,若AB=2DE,求證:BF+AD=2GE;
(3)如圖2,若AB=DE=4,AD=3,直接寫出FC的長 .
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