直線l:y=-
34
x+3分別交x軸、y軸于B、A兩點,等腰直角△CDM斜邊落在x軸上,且CD=6,如圖1所示.若直線l以每秒3個單位向上作勻速平移運動,同時點C從(6,0)開始以每秒2個單位的速度向右作勻速平移運動,如圖2所示,設(shè)移動后直線l運動后分別交x軸、y軸于Q、P兩點,以O(shè)P、OQ為邊作如圖矩形OPRQ.設(shè)運動時間為t秒.
(1)求運動后點M、點Q的坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)若設(shè)矩形OPRQ與運動后的△CDM的重疊部分面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t相應的取值范圍;
(3)若直線l和△CDM運動后,直線l上存在點T使∠OTC=90°,則當在線段PQ上符合條件的點T有且只有兩個時,求t的取值范圍.
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分析:(1)過M作MN⊥CD于N,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出CN=DN=MN=3,求出B的坐標,即可得到M、Q的坐標;
(2)①0<t<1時,s=0②1<t≤2.5,如圖2,S=
1
2
CQ•QH,把CQ、QH代入即可求出答案;③當2.5<t<4時,如圖(3)同法可求DQ,根據(jù)s=S△CMD-S△DQE,求出△CMD和△DQE的面積代入即可;④當t≥4時,s=S△CMD=
1
2
×6×3=9;
(3)①直線L經(jīng)過點C,即C、Q重合,根據(jù)4+4t=6+2t,求出即可;②如圖直線L切圓于F,證△QFE∽△QOW,得出
EQ
QW
=
EF
OW
,代入即可求出t的值,進一步得出t的取值范圍.
解答:(1)解:過M作MN⊥CD于N,
∵等腰直角△CDM,
∴CN=DN=MN=3,
由勾股定理得:MC=MD=3
2

∵點C從(6,0)開始以每秒2個單位的速度向右作勻速平移運動,精英家教網(wǎng)
∴ON=6+3+2t=9+2t,
∵y=-
3
4
x+3,
∴當y=0時,x=4,
∴B(4,0),
∵直線l以每秒3個單位向上作勻速平移運動,
∴直線PQ的解析式是y=-
3
4
x+3+3t,
y=0代入得:0=-
3
4
x+3+3t,
x=4t+4
∴OQ=4+4t,
∴M(9+2t,3),Q(4+4t,0),
答:運動后點M、點Q的坐標分別是(9+2t,3),(4+4t,0).精英家教網(wǎng)

(2)解:①∵當兩圖形不重合時,因為B(4,0),故OB=4,此時BC=2,點B運動速度為4個單位每秒,點C運動速度為2個單位每秒,若點B經(jīng)過t秒追上點C,則4t-2t=2,故t=1秒,所以t的范圍是:0<t<1,s=0,如圖1,
②∵當t=2.5時,RQ過M點,
∴1<t≤2.5,如圖2,由矩形OPRQ,∠OQH=90°,
∵∠MCD=45°=∠CHQ,
∴CQ=(4+4t)-(6+2t)=2t-2=QH,
∴S=
1
2
CQ•QH=
1
2
(2t-2)2=2t2-4t+2,
即:s=2t2-4t+2;
③∵當t=4時,RQ過D點,
∴當2.5<t<4時,如圖(3):
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同法可求DQ=OD-OQ=(6+6+2t)-(4+4t)=8-2t,
∴s=S△CMD-S△DQE=
1
2
×6×3-
1
2
(8-2t)2=-2t2+16t-23,
即:s=-2t2+16t-23;

④∵當t≥4時,△MDC在矩形PRQO的內(nèi)部,
∴當t≥4時,s=S△CMD=
1
2
×6×3=9;
答:S與t的函數(shù)關(guān)系式是s=2t2-4t+2(1<t≤2.5)或s=-2t2+16t-23(2.5<t<4)或s=9(t≥4).

(3)解:①直線L經(jīng)過點C,即C、Q重合
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此時4+4t=6+2t,
解得:t=1;
②如圖直線L切圓于F,即點T,OE=EF=3+t,EQ=1+3t
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∵∠FQC=∠FQC,∠EFQ=∠COW=90°,
∴△QFE∽△QOW,
EQ
QW
=
EF
OW

1+3t
(-
9
4
t+3)
2
+(3+t+1+3t)2
=
3+t
-
9
4
t+3
,
求得:t=3,
∴1<t<3,
答:t的取值范圍是1<t<3.
點評:本題主要考查對矩形的性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì)和判定,三角形的面積,勾股定理,一次函數(shù)的性質(zhì),解一元一次方程,等腰直角三角形的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理等知識點的理解和掌握,此題是一個綜合性比較強的題目,有一定的難度,用的數(shù)學思想是分類討論思想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

運用“同一圖形的面積不同表示方式相同”可以證明一類含有線段的等式,這種解決問題的方法我們稱之為面積法.
(1)如圖1,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AC邊上的高為h,M是底邊BC上的任意一點,點M到腰AB、AC的距離分別為h1、h2.請用面積法證明:h1+h2=h;
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(2)當點M在BC延長線上時,h1、h2、h之間的等量關(guān)系式是
 
;(直接寫出結(jié)論不必證明)
(3)如圖2在平面直角坐標系中有兩條直線l1:y=
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x+3、l2:y=-3x+3,若l2上的一點M到l1的距離是1,請運用(1)、(2)的結(jié)論求出點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•鹽城二模)如圖,在平面直角坐標系中,已知直線AB:y=-
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x+3分別與x軸、y軸分別交于點A、點B.動點P、Q分別從O、A同時出發(fā),其中點P以每秒1個點位長度的速度沿OA方向向A點勻速運動,到達A點后立即以原速度沿AO返向;點Q以每秒1個單位長度的速度從A點出發(fā),沿A-B-O方向向O點勻速運動.當點Q到達點O時,P、Q兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為t(秒).
(1)求點A與點B的坐標;
(2)如圖1,在某一時刻將△APQ沿PQ翻折,使點A恰好落在AB邊的點C處,求此時△APQ的面積;
(3)若D為y軸上一點,在點P從O向A運動的過程中,是否存在某一時刻,使得四邊形PQBD為等腰梯形?若存在,求出t的值與D點坐標;若不存在,請說明理由;
(4)如圖2,在P、Q兩點運動過程中,線段PQ的垂直平分線EF交PQ于點E,交折線QB-BO-OP于點F.問:是否存在某一時刻t,使EF恰好經(jīng)過原點O?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•浦東新區(qū)二模)在平面直角坐標系中,已知拋物線y=-x2+2x+c過點A(-1,0);直線l:y=-
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x+3與x軸交于點B,與y軸交于點C,與拋物線的對稱軸交于點M;拋物線的頂點為D.
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標.
(2)過點A作AP⊥l于點P,P為垂足,求點P的坐標.
(3)若N為直線l上一動點,過點N作x軸的垂線與拋物線交于點E.問:是否存在這樣的點N,使得以點D、M、N、E為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點N的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖①,在平面直角坐標系xOy中,若點A(-1,3),B(2,-1),則AB=
5
5
;若A(x1,y1),B(x2,y2),則AB=
(x1-x2)2+(y1-y2)2
(x1-x2)2+(y1-y2)2
(用含x1,y1,x2,y2的代數(shù)式表示);
(2)如圖②,在平面直角坐標系xOy中,點P(x,y)是直線l:y=-
3
4
x+2
上的一個動點,點M(-1,-1),請你利用題(1)中的結(jié)論寫出P、M兩點的距離d關(guān)于點P的橫坐標x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖③,在(2)的條件下,以M為圓心,單位1長為半徑作⊙M,點Q是⊙M上的一個動點,請你利用(2)中的結(jié)論,使用配方法,求出PQ的最小值,并求出此時P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線l:y=
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x+6交x、y軸分別為A、B兩點,C點與A點關(guān)于y軸對稱.動點P、Q分別在線段AC、AB上(點P不與點A、C重合),滿足∠BPQ=∠BAO.
(1)點A坐標是
(-8,0)
(-8,0)
,BC=
10
10

(2)當點P在什么位置時,△APQ≌△CBP,說明理由.
(3)當△PQB為等腰三角形時,求點P的坐標.

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