【題目】計算 2- (-3) ×4 的結(jié)果是（ ）

A. 20 B. -10 C. 14 D. -20

【答案】C

【解析】解：原式=2+12=14．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ABC=∠ACB，以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點M、N，點P在AB的延長線上，且∠CAB=2∠BCP．

（1）求證：直線CP是⊙O的切線；

（2）若BC=2，sin∠BCP=，求點B到AC的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果+20%表示增加20%，那么-6%表示（　　）

A. 增加14% B. 增加6% C. 減少6% D. 減少26%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果 x-y=3，m+n=2，則 ( y + m) -( x - n) 的值是_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果一個角比它的鄰補角小30°，則這個角的度數(shù)為______°.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC.

（1）用尺規(guī)作圖的方法分別作出△ABC的角平分線BE和CF, 且BE和CF交于點O.（保留作圖痕跡，不要求寫出作法）；

（2）在（1）中，如果∠ABC=40°,，∠ACB=60°，求∠BOC的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，DM、EN分別垂直平分AC和BC，交AB于M、N，

（1）若△CMN的周長為21cm，求AB的長；

（2）若∠MCN=50°，求∠ACB的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)調(diào)查了若干名家長對“初中學(xué)生帶手機上學(xué)”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖．

依據(jù)圖中信息，得出下列結(jié)論：

（1）接受這次調(diào)查的家長人數(shù)為200人

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“不贊同”的家長部分所對應(yīng)的扇形圓心角大小為162°

（3）表示“無所謂”的家長人數(shù)為40人

（4）隨機抽查一名接受調(diào)查的家長，恰好抽到“很贊同”的家長的概率是．

其中正確的結(jié)論個數(shù)為（ ）

A．4 B．3 C．2 D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知∠1與∠2是對頂角，∠1與∠3是鄰補角，則∠2+∠3=_________.

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