【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,E是對(duì)角線AC上一點(diǎn).F是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CF=AE連接BE
(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:如圖①,若E是線段AC的中點(diǎn),連接EF,其他條件不變,猜想線段BE與EF的數(shù)量關(guān)系
(2)探究問(wèn)題:如圖②,若E是線段AC上任意一點(diǎn),連接EF,其他條件不變,猜想線段BE與EF的數(shù)量關(guān)系是什么?請(qǐng)證明你的猜想
(3)解決問(wèn)題:如圖③,若E是線段AC延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn),其他條件不變,且∠EBC=30°,AB=3請(qǐng)直接寫(xiě)出AF的長(zhǎng)度
【答案】(1)BE=EF;(2)BE=EF,證明見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)由菱形的性質(zhì)和已知條件得出△ABC是等邊三角形,得出∠BCA=60°,由等邊三角形的性質(zhì)和已知條件得出CE=CF,由等腰三角形的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)得出∠CBE=∠F,即可得出結(jié)論;
(2)過(guò)點(diǎn)E作EG∥BC交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,先證明△ABC是等邊三角形,得出AB=AC,∠ACB=60°,再證明△AGE是等邊三角形,得出AG=AE=GE,∠AGE=60°,然后證明△BGE≌△ECF,即可得出結(jié)論;
(3)過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BC于點(diǎn)M,根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求得∠E=30°,然后根據(jù)含30°直角三角形的性質(zhì)求AE,CM,AC的長(zhǎng),繼而利用勾股定理求解,
解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=BC,
∵∠ABC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴∠BCA=60°,
∵E是線段AC的中點(diǎn),
∴∠CBE=∠ABE=30°,AE=CE,
∵CF=AE,
∴CE=CF,
∴∠F=∠CEF=∠BCA=30°,
∴∠CBE=∠F=30°,
∴BE=EF;
故答案為:BE=EF;
(2)結(jié)論成立;理由如下:
過(guò)點(diǎn)E作EG∥BC交AB于點(diǎn)G,如圖2所示:
∵四邊形ABCD為菱形,
∴AB=BC,∠BCD=120°,AB∥CD,
∴∠ACD=60°,∠DCF=∠ABC=60°,
∴∠ECF=120°,
又∵∠ABC=60°,
∴△ABC是等邊三角形,
∴AB=AC,∠ACB=60°,
又∵EG∥BC,
∴∠AGE=∠ABC=60°,
又∵∠BAC=60°,
∴△AGE是等邊三角形,
∴AG=AE=GE,∠AGE=60°,
∴BG=CE,∠BGE=120°=∠ECF,
又∵CF=AE,
∴GE=CF,
在△BGE和△CEF中,,
∴△BGE≌△ECF(SAS),
∴BE=EF.
(3)過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BC于點(diǎn)M
由(1)可知,△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°
又∵∠EBC=30°,
∴∠ABE=90°,∠E=30°
在Rt△ABE中,AE=2AB=6
∴CF=6
又在等邊△ABC中,AM⊥BC
∴CM=,
∴在Rt△AMF中,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx﹣2的圖象與x軸交于點(diǎn)A(4,0),與y軸交于點(diǎn)B,且過(guò)點(diǎn)C (3,﹣2).
(1)求二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P為拋物線上第一象限內(nèi)的點(diǎn),且S△PBA=5,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在AB下方的拋物線上是否存在點(diǎn)M,使∠ABO=∠ABM?若存在,求出點(diǎn)M到y軸的距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某鎮(zhèn)組織20輛汽車裝運(yùn)完三種品牌臍橙共100噸參加上海世博會(huì),按計(jì)劃,20輛汽車都要裝運(yùn),每輛汽車只能裝運(yùn)用一種臍橙,且必須裝滿。根據(jù)下表提供的信息,解答以下問(wèn)題:
從A,B兩地運(yùn)往甲,乙兩地的費(fèi)用如下表:
臍橙品種 | A | B | C |
每輛汽車運(yùn)載量(噸) | 6 | 5 | 4 |
每噸臍橙獲利(百元) | 12 | 16 | 10 |
(1)設(shè)裝運(yùn)種臍橙的車輛數(shù)為,裝運(yùn)種臍橙的車輛數(shù)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果裝運(yùn)每種臍橙的車輛數(shù)都不少于4輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫(xiě)出每種安排方案?
(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用哪種安排方案?請(qǐng)求出最大利潤(rùn)的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰直角三角形中,,.點(diǎn)為射線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,點(diǎn)在直線上,且.過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),點(diǎn),在直線的同側(cè),且,連接.請(qǐng)用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn).對(duì)線段,,的長(zhǎng)度之間的關(guān)系進(jìn)行了探究.下面是小明的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)對(duì)于點(diǎn)在射線上的不同位置,畫(huà)圖、測(cè)量,得到了線段,,的長(zhǎng)度的幾組值,如下表:
位置 1 | 位置 2 | 位置 3 | 位置 4 | 位置 5 | 位置 6 | 位置 7 | 位置 8 | |
2.83 | 2.83 | 2.83 | 2.83 | 2.83 | 2.83 | 2.83 | 2.83 | |
2.10 | 1.32 | 0.53 | 0.00 | 1.32 | 2.10 | 4.37 | 5.6 | |
0.52 | 1.07 | 1.63 | 2.00 | 2.92 | 3.48 | 5.09 | 5.97 |
在,,的長(zhǎng)度這三個(gè)量中,確定 的長(zhǎng)度是自變量, 的長(zhǎng)度是這個(gè)自變量的函數(shù), 的長(zhǎng)度是常量.
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出(1)中所確定的函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:請(qǐng)用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了調(diào)查學(xué)生預(yù)防“新型冠狀病毒”知識(shí)的情況,在全校隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行民意調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為A.B.C三個(gè)等級(jí),其中A:非常了解,B:了解,C:不了解,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽查的學(xué)生為 人;
(2)求等級(jí)A在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學(xué)生2200人,請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該校約有多少學(xué)生對(duì)預(yù)防新型冠狀病毒知識(shí)已經(jīng)了解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與雙曲線(x>0)交于點(diǎn).
(1)求a,k的值;
(2)已知直線過(guò)點(diǎn)且平行于直線,點(diǎn)P(m,n)(m>3)是直線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作軸、軸的平行線,交雙曲線(x>0)于點(diǎn)、,雙曲線在點(diǎn)M、N之間的部分與線段PM、PN所圍成的區(qū)域(不含邊界)記為.橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn).
①當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù);②若區(qū)域內(nèi)的整點(diǎn)個(gè)數(shù)不超過(guò)8個(gè),結(jié)合圖象,求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,為矩形邊上的一點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)沿折運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,點(diǎn)從點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,它們運(yùn)動(dòng)的速度都是.若點(diǎn),同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,的面積為.已知與的函數(shù)關(guān)系圖象如圖②所示,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.B.
C.當(dāng)時(shí),D.當(dāng)時(shí),是等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】郴州市正在創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,某校擬舉辦“創(chuàng)文知識(shí)”搶答賽,欲購(gòu)買(mǎi)A、B兩種獎(jiǎng)品以鼓勵(lì)搶答者.如果購(gòu)買(mǎi)A種20件,B種15件,共需380元;如果購(gòu)買(mǎi)A種15件,B種10件,共需280元.
(1)A、B兩種獎(jiǎng)品每件各多少元?
(2)現(xiàn)要購(gòu)買(mǎi)A、B兩種獎(jiǎng)品共100件,總費(fèi)用不超過(guò)900元,那么A種獎(jiǎng)品最多購(gòu)買(mǎi)多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D在⊙O上,過(guò)點(diǎn)D的切線交直徑AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,DC⊥AB于點(diǎn)C.
(1)求證:DB平分∠PDC;
(2)如果DC = 6,,求BC的長(zhǎng).
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