【題目】為提倡居民節(jié)約用電，某市電力公司規(guī)定如下的電費計算方法：每月用電不超過100度，按每度0.5元計算；如每月用電超過100度，則超出部分每度加收0.1元．

（1）若某用戶2018年8月份用電a度（a＜100）；9月份用電b度（b＞100），請用代數(shù)式分別表示出該用戶這兩個月應交的電費．

（2）若該用戶2018年10月份用電113度，則他應交電費多少元？

【答案】解：⑴ 8月份應交電費：0.5a元； 9月份應交電費：50+0.6（b-100）元； ⑵57.8元。

【解析】

（1）根據題意可以列出用電小于100度和大于100度時的代數(shù)式；

（2）根據第一問中列出的代數(shù)式可以求得問題的答案．

解：（1） 8月份應交電費：0.5a（元）

9月份應交電費：50+0.6（b-100）（元）

（2）當b=113時，50+（b-100）=50+7.8=57.8（元）

所以10月份應交電費57.8元。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色�！币艺f：“丙的車是紅色的�！北f：“丁的車不是藍色的�！倍≌f：“甲、 乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話�！比绻≌f的是實話，那么以下說法正確的是：（ ）

A. 甲的車是白色的，乙的車是銀色的 B. 乙的車是藍色的，丙的車是紅色的

C. 丙的車是白色的，丁的車是藍色的 D. 丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明在汽車上，汽車勻速前進，他看到路旁公里牌上是一個兩位數(shù)，一小時后，他又看見公里牌上的兩位數(shù)恰好是前次兩位數(shù)個、十位數(shù)字互換了一下，又過了一個小時，公里牌上是一個三位數(shù)，它是第一次看見的兩位數(shù)中間加了一個零，求汽車的速度．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】分解因式：

(1)3a3－6a2+3a； (2)a2(x－y)+b2(y－x)；

(3)81(a+b)2-25(a-b)2； (4)m2-2m+mn-2n.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】點(1, 3)在第_____象限；點(5, 2)在第_____象限；點(2, 4)在第_____象限；點(1, 6)在第_____象限.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列各式能用平方差公式計算的是（ ）

A.(x+y)(-x-y)B.(x-y)(-x+y)C.(-x+y)(-x+y)D.(-x+y)(-x-y)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】研究表明，當鉀肥和磷肥的施用量一定時，土豆的產量與氮肥的施用量有如下關系：

氮肥施用量/（千克/公頃）

0

34

67

101

135

202

259

336

404

471

土豆產量/（噸/公頃）

15.18

21.36

25.72

32.29

34.03

39.45

43.15

43.46

40.83

30.75

（1）上表反映了哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？

（2）當?shù)实氖┯昧渴?/span>101千克/公頃時，土豆的產量是多少？如果不施肥氮肥呢？

（3）根據表格中的數(shù)據，你認為氮肥的施用量是多少時比較適宜？說說你的理由。

（4）粗略說一說氮肥的施用量對土豆產量的影響.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】江陰市某樓盤準備以每平方米6000元的均價對外銷售，由于國務院有關房地產的新政策出臺后，購房者持幣觀望，房地產開發(fā)商為了加快資金周轉，對價格經過兩次下調后，決定以每平方米4860元的均價開盤銷售。

（1）求平均每次下調的百分率。

（2）某人準備以開盤均價購買一套100平方米的住房，開發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇：①打9.8折銷售；②不打折，一次性送裝修費每平方米80元，試問哪種方案更優(yōu)惠？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對拋物線y=﹣x2+2x﹣3而言，下列結論正確的是（ ）
A.與x軸有兩個公共點；
B.與y軸的交點坐標是（0，3）；
C.當x＜1時，y隨x的增大而增大；當x＞1時，y隨x的增大而減��；
D.開口向上．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案