【題目】把多項式﹣x3﹣7x2y+y3﹣4xy2重新排列

（1）按x的升冪排列；

（2）按y的升冪排列．

【答案】（1）y3﹣4xy2﹣7x2y﹣x3；（2）﹣x3﹣7x2y﹣4xy2+y3．

【解析】

（1）按x的升冪排列是指按x的指數(shù)從小到大排列；

（2）按y的升冪排列是指按y的指數(shù)從小到大排列．

（1）按x的升冪排列為：y3﹣4xy2﹣7x2y﹣x3；

（2）按y的升冪排列為：﹣x3﹣7x2y﹣4xy2+y3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】代數(shù)式x2+x+3的值為7，則代數(shù)式2x2+2x﹣3的值為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）已知，如圖①，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直線m經(jīng)過點A，BD⊥直線m，CE⊥直線m，垂足分別為點D、E，求證：DE=BD+CE．

（2）如圖②，將（1）中的條件改為：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點都在直線m上，并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α，其中α為任意鈍角，請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立？若成立，請你給出證明：若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗4個工件，其中超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記作正數(shù)，不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記作負(fù)數(shù)．從輕重的角度看，最接近標(biāo)準(zhǔn)的工件是（ ）
A.﹣2
B.﹣3
C.3
D.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y＝mx＋n與反比例函數(shù)交于A、B兩點，點A在點B的左邊，與x軸、y軸分別交于點C、點D，AE⊥x軸于E，BF⊥y軸于F

（1）直接寫出m、n、k的正負(fù)性

（2） 若m＝1，n＝3，k＝4，求直線EF的解析式

（3）寫出AC、BD的數(shù)量關(guān)系，并證明

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)的圖象與x軸交于A、B兩點， 與y軸交于C（0,3），A點在原點的左側(cè)，B點的坐標(biāo)為（3,0））。點P是拋物線上一個動點，且在直線BC的上方.

（1）求這個二次函數(shù)的表達(dá)式.

（2）連接PO、PC，并把△POC沿CO翻折，得到四邊形，那么是否存在點P，使四邊形為菱形？若存在，請求出此時點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

（3）當(dāng)點P運動到什么位置時，使△BPC的面積最大，求出點P的坐標(biāo)和△BPC的面積最大值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合題
（1）已知，如圖①，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，直線m經(jīng)過點A，BD⊥直線m，CE⊥直線m，垂足分別為點D、E，求證：DE=BD+CE．

（2）如圖②，將（1）中的條件改為：在△ABC中，AB=AC，D、A、E三點都在直線m上，并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC=α，其中α為任意鈍角，請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立？若成立，請你給出證明：若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次考試共有25道選擇題，做對一題得4分，做錯一題減2分，不做得0分，若小明想確�？荚嚦煽冊�60分以上，那么他至少做對x題，應(yīng)滿足的不等式是　 　.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】周末，小芳騎自行車從家出發(fā)到野外郊游，從家出發(fā)0.5小時到達(dá)甲地，游玩一段時間后按原速前往乙地，小芳離家1小時20分鐘后，媽媽駕車沿相同路線前往乙地，行駛10分鐘時，恰好經(jīng)過甲地，如圖是她們距乙地的路程y（km）與小芳離家時間x（h）的函數(shù)圖象．
（1）小芳騎車的速度為km/h，H點坐標(biāo) ．
（2）小芳從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上？此時距家的路程多遠(yuǎn)？
（3）相遇后，媽媽載上小芳和自行車同時到達(dá)乙地（彼此交流時間忽略不計），求小芳比預(yù)計時間早幾分鐘到達(dá)乙地？

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同步練習(xí)冊答案